德智体美劳综合素质评价怎么写

德智体美劳综合素质评价写法如下：

1、该生品质优秀，健康向上，思想觉悟高，能积极进取，团结同学，尊老爱幼，学习刻苦认真，成绩优异，能够积极参加校里组织的各项活动，是一位德智体全面发展的好学生。

2、该生自入学以来，表现优秀，成绩颇佳，与人友善，尊敬师长，积极参加各种课外活动，课后与同学积极互动，是同学们的好榜样，该生性格开朗，是个德智体美劳全面发展的学生。

3、该生自入学以来态度端正，遇到困难百折不挠，乐于帮助别人，并积极参加体育活动，在学习上勇于创新。在德智体美劳方面高度平衡，深受师生好评。

4、该生运动场矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学。劳动时，重活、累活总是抢着干。学习上勤于思考，勤学上进，刻苦拼搏的精神定会给关心你的人一个又一个的惊喜。

5、该生乐于帮助别人，聪明活泼，善于与他人交往，平时学习态度端正，踏踏实实，积极要求上进，不怕困难，有良好的生活习惯，热爱劳动，积极参与各项活动，有集体荣誉感。

大学生是一个放松的时间段，但是作为学生首先要以学业为重，提高自己的学习水平，在学习上名列前茅还可以得到属于自己的奖学金，受到学院的鼓励。

其次就是在体育课一定要好好学习，提高自己的身体素质，另外还可以积极参与志愿服为活动，弘扬劳动精神，体验劳动的乐趣。

大学有很多社团们可以选择适合自己的进行参与，就可以提高自己的技能，也可以成功发展美育促进自己这方面的提高。

在德育方面最重要的就是要做新时代的好青年，牢固树立社会主义远大理想，并且在学校好好上公共课提高自己的政治素养。

综述

一、立德。读圣贤书，树凌云志，怀仁义德。立四维，礼义廉耻，四维不张，国之欲亡。

立德，学活语文、历史是关键，言传身教是指南。

二、立智。智力多与数、理、化有关。存乎静，通乎变，化乎有无。一生二、二生三、三生无穷。万事万物用数推演，规律自现。学好数理化，走遍天下都不怕。

三、立身。四肢不健，何以立身身无可依，何以安魂魂无可依，何以安智智无可依，何以安德

德智美劳皆为0，身是前面的1。没有了1，一切皆为零。

学好体育，强身健体是基础。

四、立美。美是一种精神，是一种感觉，是一种愉悦，是一种幸福。文学、艺术、体操都能给我们呈现出别样经典，暗香流年。

五、立劳。劳动最光荣。要树立这种理念。动员学生在家做家务，在校打扫卫生及参与一些力所能及的劳动，参加农村的简易劳动，深知劳动创造一切，没有劳动，再好的理想都是空谈。鼓励学生勤思考，多动手，养成好习惯，培养学生的创造力。

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