同位语从句中，引导词只能用that吗如果前面是人，可以用who吗

同位语从句中，引导词只能用that吗？如果前面是人，可以用who吗？, it能不能引导同位语从句，如果能，引导同位

同位语从句说明的名词大都是抽象名词，进行进一步解释说明，所以前面的同位词一般不会是人。

同位语从句通常由从属连词（that）引导，有时也由从属连词（whether）、连接代词（who,whose,what,which）和连接副词（when,where,how,why）等引导。

The fact that Dolly seemed to develop normally was very encouraging。

We are not investigating the question whether he is trusorthy。

Actually I have no idea who was in the classroom yesterday

同位语从句,只能用THAT引导这句话对吗用其他也可以哇!

如果是老师说的,不要理他,不用死抠语法,会用就可以了

英语中引导同位语从句的词通有连词 that，whether，连接副词 how,when,where等。（注：if,which 不能引导同位语从句。）如:

I have no idea when he will be back．我不知道他什么时候回来。

He must answer the question whether he agrees to if or not

他必须回答他是否同意这样一个问题。

另外,where, when, why, how, who, what等在引导同位语从句时，一般只用于I have no idea 结构中,但有人认为,其实这种类型的同位语从句应该列入宾语从句的范畴，因为I have no idea意思就是I don't know

如：I have no idea where I should go

I have no idea how I can get to the railway station

所以可能有人会说"同位语从句,只能用THAT引导"

which可以引导同位语从句吗

which不能引导同位语从句。但是 that，whether， what, who, how, when, where 等可以。

需要就可以。

I have no idea which is yours

亲：祝你学习进步，每天都开心V_V！

望采纳，thx！

Mr Gao

主语从句 表语从句 同位语从句 中的引导词that可以省略吗

一般情况下是不可以省略！在这些名词性从句中，虽然that不充当成分可是却不能省略。

但是存在特殊情况，例如在宾语从句中如果从句中有两个that从句，则后面一个that 是可以省略的。

one可以引导同位语从句吗

可以，比如说：

1 Mary is an 18-year-old girl, one who is so pretty, kind and understanding that everyone would like to make friends with her (结果状语从句)

2 Mary is an 18-year-old girl, one who is pretty, kind and understanding that everyone would like to make friends with。 (定语从句)

同位语从句中任何引导词都不充当成分吗

n lead anything you like, in any way you like; here the safest lead is a long weak suit, the longer and weaker it is, the less is your partner able to do you a mischief With a weak partner, strengthening cards are either futile or dangerous: a

that引导同位语从句可以省略吗

that连接从句时从句为一个句意完整的陈述句。that不能省略，没有具体的意思，不充当句子成分，只起连接作用。（注：引导同位语从句的that不能省略）

The idea that you can do this work well without thinking is quite wrong

你认为不动脑筋就能做好这件工作的想法是完全错误的。（作idea的同位语）

注意1在某些名词（如demand,wish,suggestion,resolution等）后面的同位语从句要用虚拟语气

There was a suggestion that Brown should be dropped from the team 有一项建议是布朗应该离队。

注意2引导同位语从句的连词that通常不省略，但在非正式文体中也可以省去。

He gabbed his suitcase and gave the impression he was boarding the Tokyo plane

他拿起了手提箱，给人的印象是他要登上飞往东京的飞机了。

why 能引导同位语从句吗

一般被认定为定语从句：

The reason why

why的先行词只有the reason

同位语从句属于名词性从句，其中大多由连词that引导，常常跟在一些名词后面。同位语从句一般用来解释或说明这些名词的具体含义或内容，在逻辑上表现为同位关系。

例如：They were delighted at the news that their team had won

当听到他们的球队赢了的消息时，他们欣喜若狂。

所以引导词that在同位语从句中是连词，只起连接作用，无具体词义时，that不可省略；that在定语从句中是关系代词，它在从句中充当一定成分---主语或宾语，有具体词意，作宾语时还可以省略。如：

The factory(that)we visited yesterday is a chemical one

我们昨天参观的那家工厂是化工厂。(that在从句中作宾语，所以此句是宾语从句)

The news that he will leave for Shanghai is true

他将要去上海的消息是真的。(that只起连接从句的作用，所以此句是同谓语从句)

定语从句与同位语从句的区别

众所周知，定语从句与同位语从句是中学英语语法的一个重要组成部分，都由连词that和副词when，where，why来引导，看似形式相同，实际上有着本质的区别。

首先．我们看定义，定语从句是在复合句中修饰名词或代词的从句，句法功能与形容词相同，是形容词性从句。而同位语从句是在复合句中，用以解释或说明某些特定名词的从句，句法功能与名词相同，故是名词性从句。

其次，我们分别来看看相同的引导词不同的含义：

由that引导的定法从句和同位语从句的区别：试比较

（l）The

plan

(that)

MrLee

drew

up

last

week

was

very

good．

（李先生上周提的方案很好。）

（2）The

plan

that

we

should

build

another

lad

building

was

very

good

（我们应该再造一个实验楼的方案很好。）

例（l）中，that引导的从句限定了先行词plan的范围，说明是李先生提出的方案，而不是别的什么人，但并未说明方案的内容，that在从句中作宾语，是关系代词，故可以省略，因此，该从句是个定语从句。

例（2）that引导的从句说明了方案的内容，that在从句中不担任任何成份，只起连词作用，但又不能省略，是个从属连词，因此，该从句是个同位语从句。

（3）

The

news

that

Jack

brought

us

pleased

everybody杰克给我们带来的消息，使大家感到高兴。（和上述例(1)）相仿，that引导定语从句。）

（4）

The

news

that

our

team

had

won

pleased

everybody．

我们球队赢球这个消息，使大家高兴（和例（2）相仿，that引导同位语从句）

由此，可以从以下几点加以区别：

（1）从语法角度上看，引导定语从句的that是关系代词，不但起连接作用，还在从句中担任句子成分，可作主语，宾语或表语，而that引导同位语从句时，只是从属连词，没有实在的词汇意义，在从句中不担任任何句子成分，即从同本身结构完整。

（2）从语意角度上看，定语从句的作用是限定它的先行词的范围或补充一些情况，和它前面的名词是从属关系，表示“……的”，起修饰作用；而同位语从句与前面的名词是同位关系，作用则是阐述前面名词的内容。

3定语从句的关系代词that在从句中作宾语时，常常可以省略（例（l）中的that可省略），而同位语从同中的连词that一般不能省略。

4几乎任何一个名词都可以带定语从句，而只有在内容方面需要进一步阐明的一些抽象名词如：idea,

truth,

hope,

suggestion,

thought,

belief,

doubt,

fear,

news,

word,

fact,

promise,

order,

possibility等才可以带同位语从句。

二、when，where和why既可以引导定语从句，又可以引导同位语从句，其共同特点是在两种从句中都担任状语，不同之处是，首先：它们作关系副词引导定语从句时，句中有其相应的先行词，如when有表示时间的先行词，where有表示地点的先行词，why有表示原因的先行词，而它们作为连接副词连接同位语从句时，则没有相应的先行词。

其次，when,

where,

why作关系副词引导定语从句时，可以改为“介词+关系代词which”来引导，而它们引导同位语从句则不能这样改。

试比较：

(1)

Do

you

still

remember

the

year

when

(in

which)

you

first

began

to

learn

English

(定语从句)你还记得你最初学英语的那一年吗？

(2)

I

have

no

idea

when

you

began

to

learn

English(同位语从句)我不知道你从何时开始学英语的。

(3)

The

school

where

(=in

which)

Bob

studies

is

in

the

middle

of

the

city（定语从句）鲍勃就读的学校在市中心。

(4)

They

asked

me

the

question

where

they

can

find

the

books

needed

(同位语从句)

他们问我到哪里去找所需要的书。

同位语从句是否可以不用引导词，请帮忙解答一下

答

不可以

首先你要将同位语和同位语从句的概念区别开来

tom,the scientist, is doing experiments这里的the scientist是同位语而不是同位语从句

每个名词后面都可以跟同位语，但并非每个名词后面都可以跟同位语从句的！

只有那些概念性的有内涵的名词才会有同位语从句，如：名词order(命令）news/ idea/ instruction等。

引导名词性从句的连词一般都不可以省略（除了引导宾语从句的连词有时可以省略，引导表语从句的连词偶尔也有省略的，但是引导同位语从句和主语从句的连词是不能省略的。）

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