善言善行-快乐你我_善行善言

“善言善行 快乐你我”主题班会

班队会目的：培养学生尊老爱幼，为他人着想的良好品质。

活动主题： 善言善行 快乐你我

活动范围： 全班学生

活动过程：

全体起立，行队礼，升队旗，唱队歌。

一、引入主题。

草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放。硕果为了感激秋的到来挂满了枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。

二、教师讲解善言善行的含义。

善言善行就是“存好心、说好话、做好事”。不以善小而不为，不以恶小而为之。善就是一心一意为他人着想；恶就是做对个人道德家庭社会乃至对国家不利的事。善言善行让我们心中怀有善念。我们践行“每日必做，日行一善”。 现在“善言善行 快乐你我”主题班会现在开始

三、理解善言善行

善言善行的意思是多做善事好事，积善成德。善言善行，就是培养和引导我们从中华民族的传统美德中寻找善念，发现善源。善言善行就是培养和教育我们语言文明，会恰当使用礼貌用语，会理解别人、安慰别人、鼓励别人。善言善行就是培养和教育我们向善、行善、从善的心理品质，拥有爱心、富有同情心、怀有感恩心等。善言善行就是培养和教育我们养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便，善言善行是一个从想要善、言善、写善到行善、思善、扬善，是一个不断发展与升华的过程。

那么怎样才能做到日行一善呢？就是捡起地面上的一片纸，只是弯下腰那么简单。如果在上车遇到老弱病残、孕妇，给谈么让座也是在做善事这样的善行故事很多很多，同学们, 善言善行你今天做到了吗？请听我们的善行故事。

四、践行善言善行，讲善行小故事

1、学生讲善行小故事

2、归纳总结：我们如何做到善言善行？

（1）关心自己、友爱同学

（2）我为班级做点事

（3）身边的小事人人做

（4）关爱弱者

（5）捡起地上的一片纸。

（6）帮组同学做事。

五、齐读《善言善行拍手歌》

六、唱歌曲《爱的奉献》。

七、活动总结

看来，帮别人便是帮自己。用中国的一句成语说就是“善有善报”。善言善行，一定“存好心、说好话、做好事”，只要看到别人需要帮助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受帮助别人的快乐。愿我们都成为一个时刻给他人施以善举的凡人！！！我们都是善人，我们善言善行，并用行善来指引我们的人生！让我们善行一生！

呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗、时刻准备着

退旗、奏乐、敬礼

霍志斌：这就是雷锋同志，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们的集体中。 廖艳婷：同学们都应该知道3月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。

霍志斌：是呀，雷锋叔叔曾经说过，要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。那么，当你遇到以下的情形，又如果你是他，你会怎么办？先请看表演片段《扶老爷爷》。

（一位老爷爷不小心摔倒在路上了）

路人甲想：要是我帮忙扶起他，我有什么好处呢？

路人乙想：他，他不会是个骗子吧？

路人丙想：要是┉

廖艳婷：如果你是路人丙，你会怎样做呢？下面请同学们讨论。（每个小组至少一名代表回答） 霍志斌：同学们，作为21世纪的中学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学，你觉得哪位同学是值得你学习的呢？（同学们讨论回答，要求每个小组有一个代表回答）

廖艳婷：同学们说得很好，希望大家都能向这些同学学习，做21世纪的活雷锋。 霍志斌：下面再看一个小品《如此“学”雷锋》

（简介：人物：四个。道具：单车、修单车的工具箱、学雷锋的牌子。）

廖艳婷：学习雷锋固然是对，但必须要找对好的方法。像小品中这种学习雷锋的做法损害了下岗工人的利益，对他们在社会上谋生，产生有了冲击和负面的影响，是不对的，更糟糕的是耍小聪明，越帮越忙。

廖艳婷：是啊，学习雷锋是好的，但要在正确认识“雷锋精神“的基础上。像上面小品的现象，对社会非但没有益处，还会对某个行业产生冲击，甚至会为自己惹来非议，这根本不是在“学雷锋”。所以， “把„学雷锋做好事‟深化为„学雷锋做好人‟，真正领悟雷锋„怎样做人、为谁活着‟的人生哲学，这才是真正的学习雷锋。”

霍志斌：看来学雷锋也是讲究方式方法的啊！

廖艳婷：学习雷锋好榜样，同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。

合：愿雷锋精神永放光芒。

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。希望同学们也像雷锋一样，做一个有爱心的人。

善行善言快乐你我作文：

生活中，我们需要用“善意”对待自己、对待他人，用“爱心”温暖自己、温暖他人。

今天，我去公园散步，碰见一个小女孩。她低着头，眼睛里有点点泪光。我有些不耐烦，因为她站在路中间，挡住了我的路，这样的高温天里，一时之间我竟不知如何是好。

我努力按捺自己心中的烦躁，尽量柔声地问她：“小妹妹，你遇到什么事了啊？”小妹妹点点头，说：“我和妈妈吵架了，我想了很久，我并没有做错啊！”我一听——原来是这种小事——本不想继续听她讲，但我忍住了，想着：帮助他人是美德。我摸摸她的头说：“那你们为什么吵架啊？说说看。”小妹妹边哭边说，原来她和妈妈约好去玩，可妈妈下班回来后反悔了，还说了她几句。

我耐心地劝她：“其实啊，你妈妈可能在工作上遇到了什么不顺心的事情，你想，如果你被老师批评了，回家还要做其他更多的事，你也会烦恼啊。好了，你还是快点回家吧。你要相信，妈妈始终是最爱你的人啊。”小妹妹似懂非懂地点点头，身影转去附近的一个小区。

这就是生活中的善意啊！耐心地聆听，友好地劝解，给人以帮助，是多么快乐的事呀

一诺千金

诺：诺言。许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。

示例：夫人而诚，更无食言也者。◎元·王实甫《西厢记》第二本第二折金圣叹批

近义词：言而有信。

反义词：言而无信。

0218高尚手抄报27善行从你我做起手抄报模板教程善行从你我

日行一善手抄报

日行一善手抄报

日行一善手抄报

日行一善手抄报

小学生善行手抄报内容

三年级善行历手抄报 三年级手抄报

慈心善行助成长手抄报 成长手抄报

日行一善手抄报5张

小学生日行一善手抄报

陶行知善行文化的手抄报关于文化的手抄报

善言善行手抄报 手抄报模板

日行一善手抄报内容 行善名言

日行一善手抄报

善言善行名言手抄报 手抄报图画

善行伴我成长手抄报

善----首先体现在心态上注重道德修养日三省吾心坏的东西不但不能做，想也不去想，这就是善思我们经常说，提高思想觉悟，提高思想认识，就是在思想上追求善，努力使自己的思想符合客观实际，符合大多数人民的利益，符合高尚的道德 善思是善言和善行的基础

善言-----良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒你说的话要对别人有帮助，有鼓励，有安慰，有促进，便别人从你的话中获得温暖，得到教益，得到醒悟，得到启发和提高 正是:"同君一席话，胜读十年书" 这就是善言 有所谓 ' '谁人背后无人说，哪个人前不说人 '' -------喜欢在背后说别人的坏话，这不是善言只会起到挑拨离间的作用 " 是非只为多开口"-----不该说的不说，宁可保持沉默 "忍一句，息一怒 "----也是这个意思 "好言难得，恶语易施。" -------是说善言的 可贵"莫骂酉时妻，一夜受孤凄 "-------谁傍晚时大骂老婆，当然老婆会一个晚上都不理你了 "圣贤言语，神钦鬼伏"------圣贤的话，连鬼神都钦佩信服呢

善行-------善事可作，恶事莫为 勿以善小而不为，勿以恶小而为之善有善报，恶有恶报，不是不到，时候未到时候一到，一切都报 善恶到头终有报，只争来早与来迟。 善必寿老，恶必早亡。万事劝人休瞒昧，举头三尺有神明。但行好事，莫问前程。 人恶人怕天不怕，人善人欺天不欺。以上这些增广贤言里古人的话至今仍有其现实意义毛主席老人家说:一个人一时做好事并不难，难的是一辈子做好事

总之，一辈子行善积德，不但是个人的人生追求，也是惠及子孙的大好事。

做善事积功德的句子10句如下：

1、善心善言善思善行，勤学勤恳勤谨勤俭。

2、每一次善行都不会被遗忘，每一颗善心都不该被辜负，每一句善言都不该被埋没，善言善心善行。

3、善言值得肯定，善行应该鼓励；善意在于接受，善举必须倡导；善心立足修练，善良贵在坚持。

4、没事的时候把人做好！有事的时候把事做好！善心、善言、善行！

5、所谓的因缘与因果无非是：存善心，造善因，说善言，结善缘，做善行，得善果。如此才能上天佑之，吉无不利。

6、修善心，动善念，讲善言，行善举，做善事，与人为善、善心养德、善行积德……

7、善因善业，恶因恶业，因果循环，千年不空！善言善行善心，才有善果！

8、善心善言善行，自然会遇到好人好事。坚持做下去，终会好运连连。

9、亮一盏心灯，坚持做善良人。吉人有天相，在于凡事不违背良心，循天道行事，善心善言善行，积累善德才能具备天相，天相自然有天助。

10、故此，为人处事，最好不以善小而不为之，不以恶小而为之！

以上就是关于善言善行-快乐你我_善行善言全部的内容，包括:善言善行-快乐你我_善行善言、善言善行快乐你我作文300字、有信仰，懂感恩，善言善行，言必行，行必果，一诺千金什么意思等相关内容解答，如果想了解更多相关内容，可以关注我们，你们的支持是我们更新的动力！