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课堂介绍中的双重理解与反思:双重理解——课堂上的体会最近参加了区教研室组织的一次同课异构活动,听了两节数学课,感触颇深。 其中,杨老师讲授的《理解时代》一课给我留下了深刻的印象。 在本节的教学中,杨老师遵循学生的认知规律和思维。
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