问题一：“有教无类”是什么意思？有教无类就是:教育面前人人平川,每个人都有接受教育的权利教育没有高下贵贱之分 孔子的学生中就是各种阶层的人都有,所以他主张有教无类。 是孔子提出的;正因为他提出这个,他的学生有好的有坏的什么样的人都有

有教无类的意思，一指不分贵贱贤愚，对各类人都可以进行教育。二可指人，原本是“有类”的，比如有的智，有的愚；有的孝顺，有的不孝，但通过教育，却可以消除这些差别。出处：出自于《论语·卫灵公》：子曰：“有教无类。”孔子说：“人人都教，没有高低贵贱

巍巍学府、百年沧桑、有教无类、因材施教、言传身教、书声琅琅 、整洁等。1、巍巍学府解释：形容学校崇高伟大，是国家的高等学府示例：巍巍学府人才辈出，骄人的高考成绩执信中学高考。2、百年沧桑解释：百年的风风雨雨,比喻经历或阅历丰富示例：百年沧桑

教育主张 作为一生从事教育工作的教育家,孔子在长期的教育工作中,积累了丰富的教育经验,并经过深入的思考,提出了许多教育主张,一直为人们所重视。这些主张,渗透到教育过程的各个环节,形成一套完整、独立的教育体系。（一）教育对象 孔子主张“有教无

“有教无类”出自《论语·卫灵公》，原文为“子曰：‘有教无类。’” 意为教育面前人人平等，不能因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。“乐学”二字应为《论语·雍也》中“子曰：‘知之者不如好之者，好之者不如乐之者。’”一句的

类：类别。不管什么人都可以 受到 教育。 成语出处： 《论语·卫灵公》：“子曰：‘ 有教无类 。’” 成语例句： 他的教书有一个 特别 的地方，就是“ 有教无类 ”。 繁体写法： 有教无类 注音： ㄧㄡˇ ㄐㄧㄠˋ ㄨˊ ㄌㄟˋ 成语语法：

有教无类的意思是：无论什么类别的人都可以接受教育。“有教无类”出自《论语·卫灵公》，原文为：“子曰：‘有教无类。’”有教无类的“类”指类别。孔子主张，教育不分贵贱贤愚，对各类人都可以进行教育同时，通过教育可以消除这些差别。有教无类的用例有教

有教无类的意思：不管什么人都可以受到教育。有教无类：[ yǒu jiào wú lèi ]1. 【解释】：类：类别。不管什么人都可以受到教育。2. 【出自】：《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’”3. 【示例】：他的教书有一个特

1、有教无类：孔子的学生来自不同的国度，不同的阶层。孔子主张有教无类，即公平，不管贫富贵贱，不分国界，都公平的接受教育。2、因材施教：孔子主张不同的人要给予不同的教育。3、启发诱导：孔子主张不愤不启，不悱不发。意思是：不到学生努力想弄明

关于孔子的成语有 ：见贤思齐、举一反三、巧言令色、后生可畏、有教无类、学而不厌、诲人不倦、韦编三绝、己所不欲，勿施于人、三人行，必有我师、工欲善其事，必先利其器等。【见贤思齐】读音jiàn xián sī qí，意思是见到德才兼备的人

和“教育”有关的成语有：教书育人、因材施教、孺子可教、屡教不改、有教无类、不吝赐教、等。释义教书育人[ jiāo shū yù rén ]：教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的

关于孔子的成语有 ：见贤思齐、举一反三、巧言令色、后生可畏、有教无类、学而不厌、诲人不倦、韦编三绝、己所不欲，勿施于人、三人行，必有我师、工欲善其事，必先利其器等。【见贤思齐】读音jiàn xián sī qí，意思是见到德才兼备的人

关于教育的成语及解释： 屡教不改——屡：多次，一次又一次教：教育。经过多次教育，仍不改正比屋可封——意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定，民俗淳朴。也形容教育感化的成就。不教而杀——教：教

关于孔子的成语有 ：见贤思齐、举一反三、巧言令色、后生可畏、有教无类、学而不厌、诲人不倦、韦编三绝、己所不欲，勿施于人、三人行，必有我师、工欲善其事，必先利其器等。【见贤思齐】读音jiàn xián sī qí，意思是见到德才兼备的人

孔子提出的“有教无类”指的是分两种去解释，解释一：不管什么人都可以受到教育，不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。解释二：“有教无类”是说，人，原本是“有类”的。比如有的智，有的愚；有的孝顺，有的不肖。但通过教育，

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【标准答案】上海开放大学始终秉持“有教无类、乐学致远”的校训，这汲取了（ ）的传统文化思想。【标准答案】上海开放大学始终秉持“有教无类、乐学致远”的校训，这汲取了（ ）的传统文化思想。简介:习题：上海

【习题】《论语·卫灵公》中“有教无类”，对于教育而言，主要是指（ ）。【习题】《论语·卫灵公》中“有教无类”，对于教育而言，主要是指（ ）。简介:习题：《论语·卫灵公》中“有教无类”，对于教育而言，主

有教无类什么意思 有教无类出自哪里成语有教无类指人原本是“有类”的，比如有的智，有的愚;有的孝顺，有的不孝，但通过教育，却可以消除这些差别。成语出自《论语·卫灵公》。西周前期，因战事频繁，学校教育以武