一、看《开学第一课》是什么样的心情？一开始，《开学第一课》这个节目已经不是第一次播出了。重点是每次播出的主题都不一样。今年的主题是:五星红旗。我为你骄傲，所以写《开学第一课》的复习首先要紧扣主题。
第二，你看到这个主题的时候是怎么想的？简单来说，在低年级可能做不到，但从四年级开始可以做到。如果看到这个主题，你会想到什么？
这两个部分是文章的开头，可以用2-3句话简明扼要地描述一下，控制住。
参考:来自中国各地的孩子们和众多家长老师一起参加了这样一场特别的公开课，接受这样一次独特的精神洗礼。
第三，今年开学第一课哪个节目最先打动你，为什么？
家长在引导孩子的时候，可以直接问孩子这个问题，然后让孩子听写、录音。这部分可以作为文章的主要内容，也可以作为次要内容。
如果是主要内容，需要详细描述。如果是次要内容，需要简洁描述。然后，看第四点。
第四，今年的《开学第一课》看了那么多节目。哪个节目，哪个故事，为什么让你印象最深？联系节目，详细描述一下，说说我印象最深的原因。对你有什么影响？这部分是《开学第一课》的主要内容，文章要紧扣主题。
也是最难写的部分，所以家长可以在带领孩子看完《开学第一课》后再给孩子指导。
技能一
更重 Sense 不重 查看 开门见山！
很多同学开始写自己的感想，经常把 查看 内容很长，总喜欢从头到尾介绍故事，生怕读者不知道它的内容而发表 Sense 字数少之又少！开头要简洁，同时要明白自己写的是什么！学生可以在写作前问自己这三个问题:
(1)我写作的主题是什么？
(2)大致内容是什么？
(3)什么场景印象深刻？
两个技能
；查看 Sense 不是，分离，亲身经历，感情很深！
虽然 Sense 这是重点，但并不意味着离开 查看 ！有些学生写了评论，但只是在开头提到 看完某部电影，立马有启发 之后脱离了原片，说自己的感受，无关痛痒，毫无意义。
为了做 查看 Sense 不是，同学们可以思考这三个问题:
(1)你对给人留下深刻印象的场景有什么感受？
(2)在此基础上还有哪些观点？
(3)你在生活中有过这样的经历吗？还是学以致用！
技巧三
从观点到结尾表达自己的观点最重要！
不仅仅是一种复习后的感觉，我们无论什么时候写，结尾都要简洁流畅，有一种用老方法写不完的节奏！简单来说，不要画蛇添足，失去原有的魅力。
而且也不一定，当你做一些标新立异的事情，写出意想不到的观点，就会锦上添花！
