为什么尖子生的家长总说：我从来不管孩子学习?这是真的吗？

真的不在乎？凡尔赛太过分了！邻居的儿子是学霸，我的儿子是学渣，但在我学渣的背后，他也因为我的改变而改变了很多。我来说说这两个孩子和他们的父母。

但我一直以为自己是比较佛学之母。五年级之前，儿子是个听话懂事的孩子。学习成绩也比较稳定。但是孩子六年级的时候，因为我换工作，工作忙，成绩一落千丈。看到他的成绩我就头疼，因为入小学的问题我也变得焦虑。

班主任也找过我，说孩子成绩不理想，态度不好，回家还要教育。

听了这话，我很生气，生气儿子不争气，当然也生气他让我丢脸。实话实说吧。当然，我也很焦虑！

我觉得小学没打好基础，到了初中就麻烦了。所以我经常督促他做作业，给他加题，买很多试卷让他刷，成绩不理想的时候把所有的错题都做几遍。如果他必须背诵的课文不能通过考试，他也将受到惩罚。每天，他都会增加英语词汇量以通过考试。当他想玩的时候，我会因为他成绩不好而拒绝他。

慢慢的，他开始排斥我的安排，甚至抗拒。他对我的态度越来越差，甚至很反感。他经常对我说:“我不想写，但我什么都懂。我刷掉那些话题，觉得无聊。”但我的回复是:“不行，讨价还价后多写几遍。”

渐渐地他变得不耐烦了，眨眨眼睛，一言不发地进了房间，用力摔门以示不满和抗议。慢慢的，我发现我说的话一点力量都没有。他失控了，甚至想去争取。

我以为只要我够强硬，就能压制住他。

但事实远没有这么简单。有一次，班上52个学生，他考了38个。老师又找我谈话了。我焦虑，我即将升学，我焦虑。

我跟儿子说:“你不好好学习，我就给你报补习班。如果我教不了你，那就让别的老师教你吧。”

都这么跟他说了，他还是吊儿郎当，没当回事。后来学校又安排了一次小考，结果很不理想。一气之下，我给他报了几个补习班，都是英语、数字、语言的补习班，周六安排一天，留他周日写学校作业。我以为有了老师的控制，他应该会好起来的。

我发现我的这一招对他根本不起作用，因为他知道我给他安排了那么多课程后，就把自己关在房间里，不停地往里面扔东西，砸门，发脾气。

感觉肺都气炸了！我被激怒了。我对着门吼，“你不了解你自己。这样的成绩你还有脸发脾气。你认为我会高兴让你加入我们班吗？我也花了一万多。这些都是我父母在你身上辛辛苦苦的投资，你还不珍惜。”

但在内心，他更加疯狂，不停地喊着:“你知道什么？你越催我学，我学得越少。我不要你的钱。天天要我学这学那，我没有自由。你只喜欢成绩好的我。”

我发现我越说，他越生气，所以我虽然生气，但还是忍住了，因为我知道气球越挤越容易爆。还是先和对方冷静一下比较好。里屋没有声音，他应该冷静下来了。

那天晚上我睡不着。我批评和责骂他都没有用。他好像已经完全自暴自弃了，我越想拉他，他就越叛逆！我不知道该怎么办。

第二天，我去超市，遇到了隔壁邻居。我的邻居不到两年前搬到这里。他们的两个孩子，最大的和我差不多大，也是男孩，最小的是女儿。男的是当地企业家，女的有二胎，为了照顾孩子的日常生活和学习，毅然辞去了之前的铁饭碗工作。

邻居看到我，礼貌的笑了笑，点了点头，推着购物车上去搭讪。“你昨天和孩子吵架了吗？”

“是的，很抱歉打扰你。”

“因为什么？”

“不要客气。孩子成绩下降的很厉害，我制定了一系列计划让他多学习。周六我帮他报了补习班。谁知道他不愿意呢？昨天晚上，他在房间里不肯出来，我好生气。”

“孩子反应这么大，你没有提前和他商量报补习班的事吗？”

我和邻居聊了很多，她给我的结论是我太独裁，没有和他好好沟通，干预太多，强迫孩子反感，从而让孩子更被动，导致孩子有压力，失去信心，这样很容易激起孩子的逆反心理。

她真的给我分析的很透彻，她的话刺痛了我的心。而这短短的购物时间让我看到他们家教育孩子的方法很特别。她带着两岁的孩子去超市认东西。她会告诉他们买什么，然后让他们指出来。比如她今天要买胡萝卜，她会引导孩子先找到蔬菜区，然后找到胡萝卜，按照她的指示买一些，装袋，给工作人员称重，让他们完成一系列动作。

她还告诉我，“孩子一定要从小培养，小的时候就要照顾好自己的习惯。等他们习惯了之后，要引导他们，要让他们知道为什么要学习，是为了自己，而不是为了父母。”

后来，经过深思熟虑，我决定下定决心，亲自和儿子谈一谈。刚开始他还很生气，有一些抵触情绪。他低着头坐在书桌前一言不发，玩着手中的笔，不敢直视我。

我说:“儿子，其实我也知道你抵制补习班。只是希望你能正视自己的成绩，知道亡羊补牢，为时已晚。我对你要求严格，因为我也希望你能打好基础。只有打好坚实的基础，你才能在后面盖大楼。我妈知道我态度不好。我为此道歉。你能原谅我妈妈吗？”

当我放下姿态的时候，他终于说:“我想让你给我一点空的空间。不想每天安排的那么晚那么满，连出去玩的时间都没有。我是人，我想放松。其实我也不想当差生。成绩下降，同学会笑话我。我自己也不喜欢这种感觉。我也知道我是故意生你的气，但那是我的错。但是你总是监视我，让我做这做那。我真的很反感。你强迫我根本没有时间。”

听到孩子这么说，我松了一口气，证明他也想上进，没有我们之前想的那么差，他也不想轻易放弃自己。

我说既然大家都坦诚相待，那我们就互相许个承诺吧。既然知道成绩下降了，怎么解决这个问题？

当然，我们会向你保证不再欺负你。我们可以退出补习班，给你自由支配的时间，但是你要严格要求自己，正视自己的问题，制定合理的学习计划，然后给自己下一个年级一个目标分数！

从那天开始，我发现他真的变了。墙上贴了一份他的学习计划，他也严格按照这个计划去做。当然，他偶尔也会偷懒一天，但他会提前告诉我们，我们也不怪他。有时候我们甚至建议他出去玩或者去看电影。反而感觉他放松后更努力了，效果特别好！

果然，他没有让我们失望。他的成绩越来越好。虽然他不是校霸，但我已经很满足了。毕竟，学会做一个恶霸并不容易。我们小区还有一个妈妈，经常陪孩子到深夜，第二天还要早起做早饭。平时她忙着预测各科考试范围，亲自收集考试资料，手写各种考题和重点知识，整理错题集，每隔一段时间联系老师了解孩子的学习情况，网上研究学习方法再传给孩子。但可惜的是，父母给予了太多的期望。无形中让孩子感到学习压力太大，无法释放。最后孩子不堪抑郁，想跳楼。幸运的是，他们被从后面救了出来。

通过这件事，我真诚地建议家长，家长往往对孩子寄予厚望，从思想到行为，总想“控制孩子的一切”。他们总以为自己有经验，但是出了事总是责怪孩子，对孩子说一大堆坏话。如果孩子们被精神压力压得喘不过气来，他们就会变得抑郁。我们还是要学习方法和沟通，这比强迫孩子学习好多了！家长要学会发现自己在教育上的问题，从改变自己到改变孩子。

还有，我觉得那些班级尖子生，学习成绩好的孩子，并不是管的家长，而是从小就让孩子养成自主学习好习惯的家长。毫无疑问，孩子越早独立，父母就越轻松。除了学习习惯的养成，家长还重视孩子的道德教育和心理变化。“学习只是一种能力。优秀的性格和心理承受能力是孩子最重要的。”

还有，我觉得如果孩子和家长都尽力了，就没必要坚持成绩。其实成绩好当然开心，但是如果一个孩子因为学习压力太大而抑郁，那就真的得不偿失了。有时候，只要孩子身体健康，脚踏实地，不违法乱纪，就好。

学习是好的，但这是为了以后更好的生活。其实决定一切的不只是成绩。能决定这个，第一，是看机遇那是运气，第二，是看个人气质。性格决定命运！条条大路通罗马，条条大路通最好。有时候，真的没必要太苛求。孩子有自己的路，我们尽量走直，不走偏。

你怎么想呢?欢迎讨论。