历史教学中如何设置悬念，以吸引学生注意力

历史教学如何设置悬念吸引学生注意力引言:首先，在引入新课时时，要有悬念。 课间活动结束后，学生的思维停留在兴奋状态。 如何在课堂开始时抓住学生的注意力是提高40分钟教学效率的重要环节，而学生的学习情绪是否高涨取决于能否控制学生的注意力，激发学生的学习兴趣。这时候悬念就定了。