双减政策重庆

重庆酉阳双减怎么减？有什么措施？

【/s2/】“双减”工作的总体目标是什么？

“双降”的总体目标分为两个方面。

第一，在校园方面，学校教育教学质量和服务水平进一步提高，作业安排更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需求，学生带着更好的学习回到校园。第二，在校外方面，全面规范校外培训机构的培训行为。

如何减轻学生过重的作业负担？

一、作业总量是怎么要求的？

高一高二不布置作业，但学校可以适当安排巩固练习；三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中不超过90分钟。

二、减轻学生过重的作业负担，我县的要求是什么？

县教委把“作业管理”作为“五种管理”的重要内容。在充分发挥作业教育功能、减轻学生过重作业负担的基础上，提出了完善作业管理机制、分类明确作业总量、提高作业设计质量、加强作业完成指导等明确要求，旨在有效减轻学生过重的作业负担。

第三，学校是怎么做的？

一是完善运营管理机制。学校要改进作业管理方式，加强学科组和年级组作业的统筹规划，合理调节作业结构，确保难度不超过国家课程标准。建立校内作业公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查批改作业。二是提高作业设计质量。充分发挥作业诊断、巩固和学习情况分析功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特征和学习规律、体现素质教育导向的基础作业。鼓励分层、灵活、个性化操作，坚决克服机械、无效操作，杜绝重复性、惩罚性操作。

第四，老师是怎么做的？

教师要引导小学生基本完成书面作业，初中生完成大部分书面作业。教师要认真批改作业并及时反馈，加强面授讲解，做好答疑。不应该要求学生修改作业。

第五，父母是干什么的？

首先是加强手机管理。原则上不允许学生带手机进校园。如果学生确实需要，必须征得家长同意，以书面形式提出申请。入校后，手机由学校统一保管，禁止带入教室。二是加强睡眠管理。倡导健康的家庭生活方式。小学生一般不晚于21:20睡觉，初中生不晚于22:00睡觉。要保证学生按时就寝，达到规定的睡眠时间要求。三是加强体能管理。积极引导孩子做力所能及的家务，开展文艺活动，鼓励孩子坚持感兴趣的体育锻炼和社会实践，不布置其他作业。第四，认真对待校外培训。要谨慎对待校外培训需求，谨慎选择校外培训机构，认真阅读培训合同，谨慎缴纳培训费(不允许一次性收取超过3个月的时间跨度，包括赠送课时的费用)。第五，树立正确的教育观念。要切实履行家庭教育主体责任，积极与孩子沟通，营造良好的家庭教育氛围，与学校形成教育合力。

如何进一步提高课后服务水平？

第一，课后服务是自愿的吗？

是的。课后服务坚持“属地管理、校内实施、自愿参与、公开透明”的原则，充分尊重家长和学生自愿，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措。2021年10月，我县课后服务实现义务教育学校和困难学生全覆盖。

二、课后服务时间是如何确定的？

实行课后服务“5+2”模式。即学校每周提供五天课后服务，每天至少两小时，结束时间与当地正常下班时间相衔接。偏远农村学校在确保安全的情况下，结合实际合理安排时间。市区课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间；农村的课后服务要充分考虑学生与学校的距离、交通、气候等因素。，实行弹性离校制度。初中可以在工作日晚上开设自习课。

三、课后服务的主要内容是什么？

课后服务主要是满足学生的个性化需求。市区学校和有条件的学校可以实行“1+1”模式，即一小时作业辅导答疑。当书面作业基本完成后，可以开展1小时丰富多彩的科普、文体、美术、劳动、阅读、兴趣小组、社团活动，既可以通过课后服务时间引导学生认真完成作业，也可以为学习困难的学生提供辅导和答疑，还可以为有空余时间的学生拓展学习/学习。

四、课后服务是通过哪些渠道实现的？

学校是课后服务的主要渠道。可以结合实际组建多元化的课后服务团队，支持中小学教师和工作人员充分发挥兴趣爱好和特长，积极参与课后服务工作。也可以聘请退休教师、有资质的社会专业人士或志愿者参与，帮助学生全面发展。

五、课后服务的收费依据和标准是什么？

根据市级文件要求，县教委、县发改委、县财政局、县人力资源和社会保障局联合下发了《酉阳自治县中小学生课后服务工作方案(试行)》的通知，建立课后服务经费合理分担机制，坚持家长自愿、成本补偿、非营利的原则。对自愿参加课后服务的学生，根据我县经济发展水平，收费标准为:每生每课时2.5元，每周不超过10课时，每学期不超过18周，每学期不超过450元。

如何提高学校教育质量，保证学生在校学习好？

一、如何提高学校教育教学质量？

一是深化课程改革，全面提高教育教学质量。酉阳县教委将出台提高义务教育教学质量行动计划。将强化全员阅读和科技创新，聚焦教学全过程，通过库存管理、项目推进、品牌打造等方式深化学校课程和课堂改革，以“学科融合探索、高效课堂建设、有效教研探索、常规管理优化、质量评价提升”五大重点，全面提升义务教育教学质量。二是创新办学模式，拓展优质教育资源。深化集团(联盟)办学改革。目前，我县在小学阶段组建9个教育集团，实现农村小学集团化管理改革全覆盖；初中阶段优化6个教育集团，实现初中阶段办学全覆盖。县域内义务教育区域均等化、城乡一体化的体制机制得以建立，优质教育资源进一步扩大。

下一步，县教委将进一步优化集团内部治理，加强教师交流轮岗，鼓励骨干教师到农村任教，推进课程共建，开展教学联合研究，实现资源共享，促进集团学校与优质核心学校共同发展，努力让每一个学生都享受到公平优质的教育。

二、如何降低考试压力？

学校不得提前下课备考、违规违纪、考试试题超标、考试排名等。2020年起，我县逐步探索实行考试成绩等级呈现，禁止以任何形式公布学生成绩和排名，进一步减轻学生考试压力。家长也要在家庭生活中为孩子营造良好的家庭环境和和谐的家庭氛围，引导孩子乐观积极进取，正确面对考试中的得失。

如何全面规范校外培训行为？

第一，校外学科培训机构可以新成立吗？

不再审批新的义务教育阶段学生校外培训机构。

二、艺术、兴趣、体育机构如何处理？

开展音乐、美术、舞蹈、书法等艺术培训和编程、机器人操作等科技培训以及围棋、象棋等棋类培训的机构，参照《重庆市人民政府办公厅关于进一步规范校外培训机构发展的实施意见》(渝府办发〔2019〕79号)确定学科类校外培训机构的设立和审批标准。跆拳道、游泳、篮球、足球等体育、劳动技术教育等综合性实践活动，应按国家和重庆市有关规定办理许可。非学科类校外培训机构取得办学许可证后应及时向市场监管或民政部门登记，确保证照齐全。

第三，如何规范批准学科的校外培训？

鼓励面向义务教育阶段学生的学科校外培训机构转型发展。经县教委批准设立的学科类校外培训机构，统一登记为非营利性组织。校外培训机构不得同时注册为营利性培训机构。

四、取得营业执照或相关部门颁发的证书的非惩戒机构如何规范资质？

现有面向义务教育阶段学生的非学科类校外培训机构已取得相关部门主体许可或仅取得营业执照(法人登记证)。符合审批条件的，由县教委依法审批后颁发办学许可证。不符合要求的，依据有关法律法规限期整改，整改不合格的，责令终止办学。

第五，如何规范校外培训的内容？

成立校外培训机构培训内容审查鉴定专家组，协助开展惩戒性和非惩戒性机构鉴定、培训内容备案和监管工作。做好学科培训班名称、培训内容、招生对象、时间安排、上课时间等备案审核工作。未经备案不得招生培训。

六、如何规范校外培训机构的教师管理？

校外培训机构必须有相对稳定的师资队伍，不得聘用中小学在职教师。从事学科培训的教师应具备相应的教师资格。非学科类有教师资格证的，出示教师资格证；没有教师资格证的，要有该领域专业能力的相关证明。学科类和非学科类校外培训机构教师和教职员工的基本信息和资格证书应当在机构显著位置公示。

如何规范校外培训服务行为？

严格执行未成年人保护法的有关规定。校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日和寒暑假组织学科培训。学科校外培训机构不得在周末、寒暑假和国家法定节假日向学生(含家长)销售线上线下课程和班级套餐。线下培训结束时间不得晚于20: 30，不得留作业。综合使用《中小学生校外培训服务合同(示范文本)》和《重庆市中小学生校外培训服务合同(示范文本)》。

第八，如何管理校外培训广告？

校外培训机构不得利用主流媒体、新媒体、公共场所、居民广告牌、网络平台发布、播放校外培训广告。不得在中小学、幼儿园开展商业广告活动，不得使用教科书、教具、练习册、文具、教具、校服、校车等。禁止中小学校和幼儿园发布或者变相发布广告。

九如何监管校外培训机构的收费？

校外培训机构收费要按照价格主管部门制定的校外培训收费指导政策，纳入政府指导价管理，坚决遏制过高收费和过度逐利行为。完善校外培训机构资金监管措施，做好前期收费控制，鼓励机构培训后付费，一节课(或一周、一个月)卖出。

十是如何处理非法培训？

建立部门综合执法、街道和乡镇联合执法、教育系统成立执法检查组等多种执法检查机制。坚持行业监管与部门属地监管有效配合，强化综合监管，依法依规严格查处无证无照机构，坚决打击校外培训机构违法违规行为。

如何阻止老师补课？

一是成立酉阳县中小学专项整治领导小组，设立举报电话；二是学校与教师签订《师德承诺书》；三是加大对教师校外有偿补课的查处力度，发现一起查处一起，直至取消教师资格，形成警示震慑，切断课外违规补课等经济链条；四是严禁校外培训机构聘用在职教师。一经发现，坚决吊销办学许可证。

十二、如何引导家长理性对待学生的课外培训需求？

孩子的教育一直是一个家庭的重中之重，也是决定孩子未来发展和成功方向的最现实的问题。作为一个理性的家长，拥有正确的教育观念至关重要。目前社会上有无数培训机构的各种招聘广告和海量的培训信息。对此，家长要冷静思考:孩子白天在学校接受老师的教育和教导，任务不是很轻松。此外，学校组织的课后服务也能充分满足学生的学习需求。按照教育部的要求，小学生每天必须睡10个小时，初中生每天必须睡9个小时，有利于学生的健康成长。家长没必要花很多钱给孩子增加负担。即使家庭条件富裕，学生有兴趣爱好，家长也要科学地为孩子选择培训班，以培养孩子兴趣、发展孩子特长、发展孩子素质为出发点，不能脱离孩子的实际。尽量不要给孩子增加学校教育以外的学习任务，多给孩子休息时间，让他们健康快乐成长。

十三、家长如何谨慎选择校外培训机构？

如果孩子确实需要教育培训，家长要慎重选择培训机构。在选择时，要仔细了解培训机构的具体情况:是否通过教育行政部门的审批，取得了民办学校的办学许可证；是否在市场监管部门登记注册并取得营业执照(或是否在民政部门登记注册并取得民办非企业法人登记证书)；培训场所是否存在安全隐患；培训场所是否有良好的通风和照明；训练场所附近的环境中是否存在对学生健康有害的不利因素；培训机构的教师应当具备相应的教师资格；非学科教师要么有教师资格证，要么有相应领域职业能力的相关证明；事业单位应当在显著位置公示教师和职工的基本信息和资格证书；收费是否备案并公示；是否存在超长预充行为(超过三个月或60小时)；广告宣传中是否存在夸大宣传、低价、优质低价；是否依法签订培训合同；培训合同中是否存在一些不合理的条款等。建议家长给孩子选择证照齐全的校外培训机构。

十四、家长如何审慎缴纳培训费？

关于校外培训机构的收费管理，重庆市人民政府有明确规定(渝府办发〔2019〕79号):校外培训机构应严格执行国家财务和资产管理规定，不得一次性收取时间跨度超过3个月(或60课时)的费用。收费项目和标准应向社会公示，接受有关部门监督。不得在公示项目和标准之外收取其他费用，不得向学员摊派费用，不得以任何名义组织实施强制集资或“培训贷款”。所有培训机构的资金实行公共账户监管，风险保证金全额缴纳；大力倡导先培训后付费的机制，鼓励每节课一次销售(或每周一次销售或每月一次销售)；预付时间不得超过3个月(或60小时)；学生家长不与机构进行缴费，缴费后要索要凭据，机构必须将相关资金纳入企业账户管理。对于学员未完成的培训课程，退款事宜按双方合同约定及相关法律法规办理。如果在家长培训机构遇到上述违法要求，要坚决抵制，不缴费，不选择培训机构。即使不明真相出了问题，也要向有关部门反映，这样才能解决问题。