“人文主义”这个含义就和“人文精神”就非常相近了，实际上是一个同义词。Humanism这个词，在西方文化里有狭义和广义之分，狭义是指欧洲文艺复兴时期的一种思潮，但是广义的来说，是指由西方哲学所培育的那种欧洲的精神文化传统。从广义的理解中，可

1教育实践活动就是以活动的方式达到教育的目的2教育实践活动通常伴随这体力劳动3教育实践活动寓教育于实践活动之中4这种方式很好《基础教育课程改革纲要（试行）》所确定的新课程的核心目标即课程功能的改变：改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积

综述：科技与人文是相互对立又相互紧密结合的关系。科技是客观存在的，而科技的发展是为了推动人类的发展，人文更是以人为本为核心。分述：1、科技创新与人文精神相辅相成、相互作用，共同的实践基础构成科学与人文相互贯通的契合点。马克思曾深刻揭

释义：人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造；而人文学科是集中表现人文精神的知识教育体系，它关注的是人类价值和精神表

人文修养的意思如下：人文修养是通过优秀的人文文化实现的，在当今时代以优秀的人文文化来武装大学生的头脑、陶冶大学生的身心具有重要的意义和作用。首先，通过人文素养教育能够丰富大学生的精神世界，培育他们的民族精神，增强其精神力量。其次，通过加强人

中国传统人文精神，主要是指我国春秋战国时期开始形成的，贯穿于传统文化中的，以儒家仁爱思想为核心，注重人伦道德，追求崇高理想，肯定人的价值，重视群体和谐的理论和学说。中国传统人文精神中国传统文化中蕴含着

春节起源于上古时代年头岁尾的祭神、祭祖活动，距今已有4000多年历史。上古时代人们于一岁农事结束后在新一岁开端的岁首，举行祭祀活动报祭天地众神、祖先的恩德，驱邪攘灾、纳福祈年。早期的节日文化，反映的是古人自然崇拜、天人合一、慎终追远、固本思