听辨和模唱唱名听辨和模唱唱名简介:认识、熟悉唱名是听辨的基础。从音阶入手，让学生先仔细听，然后辨别音的高低，再进行模唱。通过多次、反复听唱的强化练习，并运用柯达伊手势加以辅助，使学生逐步建立起唱名音程

训练“唱名音程感”的最好方法训练“唱名音程感”的最好方法简介:如何使学生获得“唱名音程感”？主要的方法就是：多唱唱名。也就是在歌唱教学中多唱歌谱。具体来说 ，就是在低年级教歌时的“唱名模唱”，各年级的

孟美岐聊天记录中的456到底是什么梗？相信不少人和小编一样一脸懵逼，这是音乐人才懂得的“高级暗语”。在音乐简谱中“4”、“5”、“6”的唱名分别是“Fa”、“Sol”、“La”，谐音“Fa”、“Sao

五音不全的办法1、跟唱练习：对音和旋律不敏感是学唱歌当中最大的困扰，所以针对这一类的朋友可以跟着钢琴的音名一起唱，比如说哆瑞咪发嗦，嗦发咪瑞多，我们要唱这个音的唱名，久而久之培养我们音和音之间的音高