月是故乡明是什么结构 月是故乡明课文结构《月是故乡明》的结构为“总-分-总”。全文先总写作者对故乡月亮的喜爱，而后作者回忆了几件童年往事，描绘了美好的童年生活。在文章的最后，作者回到现实，用异乡的月亮

孔子故乡曲阜怎么读 孔子故乡曲阜的读音曲阜的读音是qū fù。曲阜在1982年的时候被评为首批国家历史文化名城，孔子研究院也在曲阜。孔子的故乡在曲阜。　　孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人，他是我国伟大的

月是故乡明本文以什么为线索 月是故乡明本文的线索是什么《月是故乡明》本文以月为线索。　　《月是故乡明》的作者是季羡林，季羡林是我国山东省聊城人，是我国著名的语言学家、文学家以及教育学家等等，不仅有《中

月是故乡明抒发了作者怎样的情感 月是故乡明中心思想《月夜忆舍弟》这首诗抒发了诗人对亲友的思念之情，也饱含了诗人对故乡的思念及其对国家战乱未休的忧虑。《月夜忆舍弟》是唐代诗人杜甫所作的诗歌，写于安史之乱

月是故乡明中作者运用了什么的修辞手法 月是故乡明运用了什么手法《月是故乡明》中作者运用了对比的修辞手法，文中通过对故乡月亮及月下趣事的描述，表现了作者对故乡苇坑里的月亮的怀念之情，抒发了作者强烈的思乡

月是故乡明这篇课文的主要内容 月是故乡明的主要内容《月是故乡明》以月亮为线索，通过讲季羡林小时候在家乡时所见的美景，离开家乡后看见的月亮逊色于家乡的月亮，从而表达作者的思乡之情。　　《月是故乡明》主要

举头望明月低头思故乡运用了什么修辞手法 低头思故乡运用了什么修辞手法“举头望明月，低头思故乡”的意思是：我抬头望向窗外的明月，低头沉思，思念起远方的家乡。“举头望明月，低头思故乡”出自唐代诗人李白的《

月是故乡明的主题概括 月是故乡明的主题是什么《月是故乡明》以月亮为主题，抒发了作者的思乡之情。作者通过对小时候在故乡农村数星星、捡鸭蛋等往事的回忆，抒发了诗人对故乡的思念以及常年来背井离乡的羁旅之情。

月是故乡明写了哪些童年趣事 月是故乡明写了哪些往事《月是故乡明》写了数星星、看月亮、摸鸭蛋、捉知了这几件童年往事，全文运用了对比和衬托的修辞手法，表达了作者对故乡浓浓的思念之情。　　为什么文中要写童年

月是故乡明课文的作者是谁月是故乡明课文的作者是什么人《月是故乡明》课文的作者是季羡林。　　季羡林字希逋、齐奘，是我国著名的语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家，是感动中国十

人人都爱自己故乡的月亮改为双重否定 人人都爱自己故乡的月亮如何改为双重否定“人人都爱自己故乡的月亮”的双重否定是“没有人不爱自己故乡的月亮”。　　双重否定即否定两次，来表示肯定的意思，双重否定句的语气

人人都爱自己的故乡改为双重否定句 用双重否定句的形式改人人都爱自己的故乡将“人人都爱自己的故乡”这句话修改为双重否定句如下：没有人不爱自己的故乡。双重否定句是一种句式，即否定两次，表示肯定的意思。

月是故乡明季羡林第一自然段写的是什么 季羡林的月是故乡明主要内容《月是故乡明》第一自然段总写故乡的月亮，将月亮和故乡联系在一起，引出“月是故乡明”的主题。文中通过讲作者小时候在家乡玩耍时所见到的美景，

雷锋同志的故乡在哪里哪儿是雷锋同志的故乡雷锋同志的故乡是：湖南省长沙市。　　雷锋，原名雷正兴，1940年12月18日出生于湖南长沙，中国人民解放军战士、共产主义战士。1954年加入中国少年先锋队，

月是故乡明的段意 月是故乡明分段概括段意第1自然段：总写故乡的月亮，表达了我对故乡的思念之情；2-4自然段：写作者对故乡与童年的回忆；5-6自然段：写作者离开故乡之后的生活，通过月亮的对比，表达自己对

故乡的主人公是谁 鲁迅小说故乡的主人公是谁《故乡》的主人公是闰土，作者通过回忆刻画了一个朴实、闪亮、活泼的农村少年闰土的形象，反映了作者与闰土儿时真挚而又短暂的友谊以及对他的怀念之情。　　《故乡》赏析

月是故乡明写作手法 月是故乡明的写作手法“月是故乡明”一句运用了对比的写作手法，作者将身处异乡所望见的月亮和故乡的月亮对比，由此烘托出诗人对于故乡的思念。普天之下只有一轮月亮，哪里的月亮都是一样的，而

月是故乡明课文中作者由月亮想到了哪些往事和经历 月是故乡明课文中作者由月亮想到了哪些往事《月是故乡明》课文中，作者由月亮想到了小时候在故乡的夏夜里数星星的往事，还有在柳树下摇知了、在水坑旁看月亮以及在

月是故乡明课文主要内容 月是故乡明课文的主要内容《月是故乡明》的主要内容：诗人以月亮为线索，回忆了几件童年趣事，表现了诗人对故乡的怀念。这几件童年趣事分别是夏夜数星星、柳树下摇知了、坑边看明月和苇子丛

露从今夜白月是故乡明赏析 月是故乡明佳句赏析“露从今夜白”，既写景，也点明是白露时节。“月是故乡明”在写景的同时还融入了自己的主观感情，深刻地表现了作者微妙的心理，突出了作者对故乡的感怀。　　《月夜忆