方就是慌，我好方就是我好慌，方慌谐音。在甲等语言障碍人士的认知范围里，f与h的音永远分不清，于是“我慌了”就经常被说成“我方了”，进而演变成网络的流行用语。以此类推，我好方=我好慌莫方，抱紧我=莫慌，抱紧我。我方了出处：《学园孤岛》第

UFC（Ultimate Fighting Championship） 中文意思是终极格斗冠军赛，是目前世界上最顶级和规模最庞大的职业MMA（综合格斗）赛事。每年举办超过20期，按次付费比赛直播，赛事擂台为标志性的八角笼，签约UFC的职业

1.于企业而言,最大的危害就是对公司形象的破坏,而其直接后果就是公司销售和竞争力的下降,甚至有可能致使一个品牌走向消亡。在上市公司,其最大的影响就是股价的波动,以及动摇企业在投资者以及商业合作伙伴心中的信心。2.于党政机关、事业单位而言,随

过滤除菌法是用物理阻留的方法将液体或空气的细菌除去，以达到无菌目的。所用的器具是含有微小孔径的滤菌器。主要用于血清、毒素、抗生素等不耐热生物制品及空气的除菌。常用的滤菌器有薄膜滤菌器(0.45μm和0.22μm孔径)、陶瓷滤菌器、石棉滤菌器

冬天适合思考，冬天适合睡觉，冬天适合吃火锅喝烈酒。在冬天顶着寒风一起出来吃饭的人，饭桌上绝对没有，阿谀奉承，勾心斗角之辈。可以痛痛快快尽情吃饭。最好来个鸳鸯锅把，吃辣一时爽，副作用确实还是蛮大的，会上火，脸上会长豆。鸳鸯锅可以让所有人都各取

起讫点是指居民出行或车辆出行的起点和目的地（终点）。起讫点调査有时也作为出行调査的别名，因调査的主要目的是取得出行的起讫点资料而得名。又称“OD调査”。它是城市交通调查最基本的方法之一。过起讫点调查，能掌握城市交通在时间和空间上的分布规律。

一、课程与教学的概念（一）课程课程概念表述以及对课程内涵的界定，学界争论不休，莫衷一是，形成了不同学说。1．科目说。课程是指“实现各级各类学校培养目标而规定的全部教学科目及这些科目在教学计划中的地位的开设的总称”。与此类似的是，把课程理解成

1、正火的目的都是去除材料的内应力，降低材料的硬度。正火，是加热后，空冷（空气中冷却），适用于低碳钢。退火、正火，对于低碳一样的，为了减少成本、提高效率，采用正火处理。2、退火，是加热后，随炉冷却，适用于高碳钢、中碳钢。正火的主要目的是细化

禅林用语，又作禅机。机，指受教法所激发而活动的心之作用，或指契合真理的关键、机宜；锋，指活用禅机的敏锐状态。意思是说禅师或禅僧与他人对机或接化学人时，常以寄寓深刻、无迹象可寻，乃至非逻辑性的言语来表现一己的境界或考验对方。拓展资料：禅（禅

树立榜样，树立理想，树立信心，树立典范，树立形象。“树立“是个动词，是建立的意思，后面词语应该是名词。树立 [ shù lì ]释义：建立。造句：（1）总理的人格为我们树立了光辉的典范。（2）学习上大家应该树立信心,不要随随便便就贬

1、确定差距培训需求分析的基本目标是找出差距。它主要包括两个方面：一是绩效差距，即组织及其成员的实际绩效水平与应达到的绩效水平之间的差距，主要通过绩效评价的方式来完成。2、改变原有分析原有分析基本上是基于组织及其成员的既有情况进行的。当组织

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