利用生物或生物的代谢产物防治病虫。远在1600多年前，我国劳动人民就利用黄惊蚁防治柑橘害虫，近几十年发展成为一门科学。生物防治的最大特点是对人畜安全，有些天敌对害虫有长期控制作用。自然界天敌种类多，是一种用之不竭的自然资源。生物防治的方法概

地史时期的生物遗体及其生命活动在被沉积物掩埋后，经历漫长的地质年代，随着沉积物的成岩作用，埋藏在沉积物中的生物遗体或遗迹经过物理化学作用的改造（往往伴随着矿物质的交代和充填）最终形成化石。化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹，最常见的

我们日常生活中经常会用到柴油。那么一升柴油到底等于多少公斤呢？油品的密度会随着气压和温度的改变而改变，而且还会受到油品质量的影响。一般情况下，标准的柴油密度在086gml左右，也就是说1升柴油约合086公斤。一般情况下，在江南地区柴油年平

答：要识别污染区的标志，做好个人防护。应根据生物战剂污染区的标志，遵守污染区的行动规则，按所要求的路线、规定的队形、间距，迅速通过污染区，要做到行动快、动作轻，尽量减少停留时间。同时应注意做好如下工作：（1）隔离。发现病人，应先隔离，再由医

生物里CoA是指辅酶A。英文全称：coenzyme。COA其他缩写：分析报告单、包运合同、真品证书、被授权的版权、倒换证实信号、会计科目表、[经]会计科目表、Afreightment合同(船舶)、Care-Of地址等等。辅酶A（英语：coe

生物富集(bio-concentration)。生物富集与食物链相联系，各种生物通过一系列吃与被吃的关系，把生物与生物紧密地联系起来，如自然界中一种有害的化学物质被草吸收，虽然浓度很低，但以吃草为生的兔子吃了这种草，而这种有害物质很难排出体

目前生物的分界主要按照魏特克的五界系统。在五界分类系统之前，德国生物学家海克尔（EHaeckel）于1886年提出三界学说：植物界（Plantae）、动物界（Animalia）和原生生物界(Protista）。原生生物界包含单细胞的生物、一

氮化碳有上转换荧光效果的。氮化碳具有优异的光致发光性能、低毒性、良好的生物相容性及卓越的发光性能。设计了一种石墨相氮化碳材料，利用X射线衍射、扫描电子显微镜对其结构进行了表征，通过紫外可见漫反射光谱和荧光光谱研究了其光学性质，表明其具有良好

潟湖是由波浪破碎产生的沙坝上升而成的。沿岸流形成的沙嘴破裂后，便形成了进潮口，障壁岛、沙坝、沙滩、沙丘等使沿岸部分的水域与海洋隔离，在海的边缘地区，由于海水受不完全隔绝或周期性隔绝，从而引起水介质的咸化或淡化，形成不同水体性质的潟湖。潟湖有

　生物活性物质,是指来自生物体内的对生命现象具体做法有影响的微量或少量物质。如: 有些食物含有多种具有生物活性的化合物，当与机体作用后能引起各种生物效应，称为生物活性物质。它们种类繁多，有糖类、脂类、蛋白质多肽类、甾醇类、生物碱、甙类、挥发

生物（英语：Organism，又称生命体、有机体）是有生命的个体。生物最重要和基本的特征在于生物进行新陈代谢及遗传。所有生物一定会具备合成代谢以及分解代谢，这是互相相反的两个过程，并且可以繁殖下去, 这是生命现象的基础。自然界是由生物和非生

你是哪个省的，是全国卷么？如果是全国卷，那么数学：人教版必修1到必修五，大概两个半学期学完。之后是选修2-1,2-2,2-3这三本是必考的，还有4-1,4-4,4-5是三选一的。物理：人教版必修1,2选修3-1,3-2必考。选修3-3,3-

(1)光合    摄食 (2)呼吸   呼吸   分解(3)植物   光合 (4)往返循环(5)往返循环（1）生物群落是指一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物，图中全部生物的总和构成了生物群落．甲、乙、丙、丁中，丁是分解者．

藻类是一类比较原始 古老的低等生物 藻类的构造简单 没有根 茎 叶的分化 多为单细胞 群体或多细胞的叶状体 如小球藻是单细胞 团藻属于群体 海带呈叶状体 藻类含叶绿素等光合色素 能进行光合作用 属自养型生物（1）藻体各式各样 氧气 藻类无根

按目前的分类阶元,生物划分为:界、门、纲、目、科、属、种。生物学家将200多万种生物分在5个界中:原生生物界、原核生物界、真菌界、植物界和动物界。处于同一个界中的生物亲缘关系就近,共同点就多。如灵芝和蘑菇、青霉菌都属于真菌界;人和猩猩、狼、

文综：政治、历史、地理；理综：物理、化学、生物；高考改革之前：高考只考文综或理综，这个高一或高二分科的时候就已经选定了，如果当时选了理科，高考就考理综；如果当时选了文科，高考就考文综。但从2014年开始我国就已经开始实行高考改革新方案，其中

你说的是南美白对虾萤光病撒！！　 I、 细菌性荧光病病原：发光弧菌引起的荧光病症状：镜检体内有大量弧菌，对虾被侵袭时，在鳃、头、胸部、腹部的腹面发出荧光，严重时虾体全身发荧光。病虾摄食减少或不摄食，触须断裂，反应迟钝，缓慢由于水

高考（文科）：政治、 历史、地理  ；  高考（理科）：生物、化学 、物理。语文（150分）+数学（150分）+英语（150）分+文科综合理科综合(包括历史、地理、政治、生物、化学 、物理总计300分)=总分750分。关于2019年部分省

种群的解释[plant or animal community;population] 指 生活 在同一地点、属于同一物种的生物群 词语分解 种的解释种 （种） ǒ 生物在生态和形态上具有 不同 特点的分类的基本单位：物种。种差（），