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《细节决定成败》读后感《细节决定成败》读后感简介:读了《细节决定成败》这本书，使我感触颇深。书中精辟地讲述了一个人不论是想成就一番事业，还是做好日常工作，只要做好每一个细节，就能获得成功。中国决不缺少

读后感读后感简介:最近看完了《好妈妈胜过好老师》一书，感觉不错，作者以一个母亲的实践经验向读者描述她对孩子的教育过程和自己独特的理念。摘录一些独到的观念和大家分享^_^ 1.教孩子善待“对手”。 安慰

《有效教学方法》读后感《有效教学方法》读后感简介:阅读《有效教学方法》一书后，我受到了很大启发，结合我最近几年的实际教学工作，深有感触，有种豁然开朗的感觉。《有效教学方法》是一本通过展示一些生动有效的

《给我一个班，我就心满意足了》读后感《给我一个班，我就心满意足了》读后感简介:薛瑞萍这个名字，老早听说。一个普通老师对教育教学的独特见解和坚持，让人动容。她的《给我一个班，我就心满意足了》，可说是成名

读后感读后感简介:读了《做智慧的老师》之后，课堂教学机智渐渐明晰在我的眼前，教学机智就是指教师在课堂教学过程中，处理有关教学的偶发事件的能力，即应变能力。在课堂上，如果教师想灵活而巧妙地处理“偶发事件

《老人与海》读后感《老人与海》读后感简介:《老人与海》读后感 v 这本书讲的是：一个老人到海上去捕鱼，他钓到了一条很大很大的大马森鱼，经过了三天三夜的毅力拼搏，老人

《老人与海》读后感《老人与海》读后感简介:这本书讲的是：一个老人到海上去捕鱼，他钓到了一条很大很大的大马森鱼，经过了三天三夜的毅力拼搏，老人终于将那条比小船还要大的鱼给钓了上来。可是这条鱼被老人用刀刺

《今天怎样做教师》读后感《今天怎样做教师》读后感简介:《今天怎样做教师》读后感 如果说一开始是被这本书的名字所吸引，那么当我一翻开它，读了第一个案例，就不知不觉沉浸其中，舍不得放下了。它就是王晓春教授

《今天可以这做老师》读后感《今天可以这做老师》读后感简介:《今天可以这做老师》读后感 利用课余时间我拜读了赵国忠老师的《今天可以这做老师》，封面上有一段文字“今天有这样的教师，他们在开学的第一天给学生

《梦的解析》读后感《梦的解析》读后感简介:弗洛伊德在《梦的解析》中从心理学角度对梦进行了系统性的研究，这些研究使梦与疾病的关系渐渐清晰与明确起来。他的思想极为深刻，在探讨问题中，往往引述历代文学、历史

《幸福了吗》读后感《幸福了吗》读后感简介:从《幸福了吗》，我了解了白岩松和白岩松的思想。白岩松是一个时代的思考者。他有个性，爱思考，干工作像我一样卖气力和创新，爱写点东西。他还爱足球，而我却不爱。 从

做温暖的教育者读后感做温暖的教育者读后感简介:对一本教育类书籍的的阅读方式有多少种可能性呢?安静地进入，让作者带着你轻松游弋在各种教育观念间，寻觅着教育中的清风明月，陈震老师的《做温暖的教育者》一书做

骆驼祥子 读后感骆驼祥子 读后感简介:《骆驼祥子》真实地描绘了北京一个人力车夫的悲惨命运。祥子来自农村，在他拉上租来的洋车以后，立志买一辆车自己拉，做一个独立的劳动者。在强烈的信心的鼓舞和支持下，经过

三国演义 读后感三国演义 读后感简介:读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。 中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛

《第五十六号教室的奇迹》读后感《第五十六号教室的奇迹》读后感简介:相信我们每一个人的心底都渴望得到他人的信任，那种被信任的感觉，让我们的责任感、自豪感油然而生。 　　在第56号教室里，我看到了信任，看

童年 读后感童年 读后感简介:高尔基的《童年》举世闻名，在一个假期的下午，我翻开了它，情绪也随着书上的字体忽起忽落…… 主人公阿廖沙的童年生活打动了我：四岁丧父，跟随痛哭欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横

红楼梦 读后感红楼梦 读后感简介:《红楼梦》：说不尽的传奇满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？十八世纪上半叶中国封建社会末期社会生活，将其攫取、裁剪，再加以创造《红楼梦》：说不尽的传奇满纸

城南旧事 读后感城南旧事 读后感简介:翻开那一袭墨黑的《城南旧事》，不知为何，我的心情感到沉重起来，一丝淡淡的忧伤笼罩在我的身旁。 这本书是描写旧北京形形色色的人和事。从童年的骆驼队到爸爸的花落了，中

《教师专业成长》读后感《教师专业成长》读后感简介:《教师专业成长》读后感读着刘良华教授的《教师专业成长》，感觉受益匪浅，特别是对“教师应该具备哪些教