• 如或知尔,则何以哉翻译是假如有人了解你们,那么(你们)打算做些什么事情呢?出自《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》原文节选:子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?”译文:
    初中物理实验方法2023-1-30
    270
  • 1、问津,汉语词语,拼音为wèn jīn,打听渡口,引申为探求途径或尝试。2、出处《论语·微子》:“长沮、桀溺耦而耕, 孔子过之,使子路问津焉。”宋·陆游 《郊行》诗:“ 桐君山 路无多远,元自知津莫问津。”清·曹寅 《渡潞
    卫河2023-1-30
    220
  • 子路的志向是:随着时间的推移发生着改变的,从一开始的简单的物质需求慢慢转变,最后变成了君子之道。子路早年生活比较清贫,事亲至孝,是《二十四孝》中为亲负米故事的主人公,比孔子小9岁,是孔子的弟子中追随孔子时间最长的人。子路的特点:子路是侍
    国家级正职2023-1-30
    300
  • 没有人了解我呀!出自:《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》论语〔先秦〕原句:子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?”翻译:孔子说:“不要因为我年纪比你们大一点,就不敢讲了。(你们)平时常说:‘没有人了
    二月春风似剪刀的上一句2023-1-29
    210