主观，是人的一种意识、精神，与“客观”相对，所谓“主观”，就是观察者为“主”，参与到被观察事物当中。说通俗点就是人们观察实际的事物以后在脑中形成的认识、看法。客观是事物的本来存在状态。从定义可以看出主观是人的思维体现，并不实际存在，客

仰角就是高于水平线的角度，俯角就是低于水平线的角度，换而言之，仰角就是往上看，俯角就是往下看。仰角是网上看：当观察者抬头望一物件时，其视线与水平线的夹角称为仰角。俯角是向下看：当观察者低头望一物件时，其视线与水平线的夹角称为俯角。拓展资料

内部一致性系数用r表示。计算内部一致性系数的方法有多种，采用斯皮尔曼－布朗公式、库德－理查逊的估计法或用α系数来计算。当r大于0.60时，可以认为项目间的一致性较高。当r在0.31～0.60之间时，被认为一致性中等。当r在0.30以下时，则

主观，是人的一种意识、精神，与“客观”相对，所谓“主观”，就是观察者为“主”，参与到被观察事物当中。说通俗点就是人们观察实际的事物以后在脑中形成的认识、看法。客观是事物的本来存在状态。从定义可以看出主观是人的思维体现，并不实际存在，客

k6主要通过“AI技术+优质内容闭环”，为学前幼儿、小学生、家长提供辅助学习工具和服务。K12早前主要是被美国、加拿大等北美国家采用，在国际上是对基础教育的统称。是kindergarten through twelfth grade的简写，

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主观与客观的区别为：意思不同、侧重点不同、引证不同。一、意思不同1、主观：不依据实际情况，单凭自己的愿望、偏见（办事）。2、客观：按照事物的本来面目去考察，不加个人偏见的。二、侧重点不同1、主观：跟客观正相反，指被人的意识所支配的一切。比如

1.按对观察对象和情景是否严格控制分类：（1）自然观察：不对课堂施加控制而进行的观察。（2）实验观察：设计具有特殊要求的课堂情景，并严格控制观察测量对象的课堂观察。2.按观察者是否借助观察设备分（1）直接观察：现场感知的课堂观察；（2）间接

俯角是在竖直面内的水平线与向下递降线段之间的角度（朝下看时，视线与水平面夹角为俯角）。也指从测量员的仪器到照准点所观测到的地平线以下的垂直角。另外，视线在水平线以下时，在视线所在的垂直平面内，视线与水平线所成的角也叫俯角。俯角范围0°到18

课堂观察,顾名思义,就是通过观察对课堂的运行状况进行记录、分析和研究,并在此基础上谋求学生课堂学习的改善、促进教师发展的专业活动.作为专业活动的观察与一般的观察活动相比.它要求观察者带着明确的目的,凭借自身感官及有关辅助工具 (观察表、

小说三要素是人物形象、完整的故事情节和具体环境描写。人物是小说的核心，情节是小说的骨架，环境是小说的背景。主要手段是塑造人物形象。小说中的人物，称为典型人物，可以通过人物的外貌、动作、语言、心理、神态进行描写。环境包括自然环境和社会环境。故

主观，是人的一种意识、精神，与“客观”相对，所谓“主观”，就是观察者为“主”，参与到被观察事物当中。说通俗点就是人们观察实际的事物以后在脑中形成的认识、看法。客观是事物的本来存在状态。从定义可以看出主观是人的思维体现，并不实际存在，客

居家隔离是规定所有与证实患有病者有接触的人士，须留在家中接受一定期限隔离的居家治理。2020年2月5日，据国家卫健委网站消息，为积极应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，指导居家隔离医学观察的感染防控，遏制疫情蔓延，国家卫健委组织制定了《新型冠

第五人格ob是英文Observer的缩写，意思是观察者、观察员，在游戏中的指的是站在战场的四周进行观察，等待合适的机会进行收割。OB就是观察者，观测者模式，就是看好友比赛，现场解说都是在OB位上，可以看到场上所有情况。不直接参与游戏，而是以

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彩虹的原理是：因为阳光射到空中接近圆形的小水滴，造成色散及反射而成。阳光射入水滴时会同时以不同角度入射，在水滴内亦以不同的角度反射。造成这种反射时，阳光进入水滴，先折射一次，然后在水滴的背面反射，最后离开水滴时再折射一次，总共经过一次反

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01彩虹的7种正确颜色是：红、橙、黄、绿、蓝、靛 、紫七色。当空气中有水滴，而阳光正在观察者的背后以低角度照射，便可能产生可以观察到的彩虹现象。 彩虹的7种正确颜色是：红、橙、黄、绿、蓝、靛 、紫七色。彩虹，其实只要空气中有水滴

机械制图中倒角C1、C2中的1 2分别指倒角的直角边长度为1mm和2mm。这里的C是机械制图中45度倒角的意思，数字为倒角直角边的长度。但这种标注方法只适用于45度倒角。C×45°是45°倒角的标注格式，C表示倒角的大小。严格的说，图纸

为什么会出现行动者——观察者偏差现象为什么会出现行动者——观察者偏差现象简介: