听课记录听课记录简介:听课记录包括两个主要方面：一是教学实录；二是教学评点。而在记录本上的体现，左边是实录，右边是评点。 课堂实录包括：①听课年月日、学科、班级、执教者、课题、第几课时等；②教学过程（

听课准备听课准备简介:（1）学识准备。熟悉课程标准，充分把握教材。按课程标准应做到4个弄清：①弄清教学目的任务；②弄清教学建议；③弄清规定的知识体系；④弄清限定的知识范围和深度。 学习和掌握有关学科的

听课要领听课要领简介:（1）全身心投入。听课者要想获得理想的听课效果，要保持注意力的高度集中，全身心地投入。 （2）掌握观察要领。一节课成功与否，不仅仅在于教师讲了多少；更在学生学会了多少。所以听课应

8和9的听课体会8和9的听课体会简介:8和9这节课是让学生在实际情境中数数量是8、9的物体，体会8和9的基数含义，了解8和9在自然数中的排列顺序，会比较0～9各数的大小，知道8、9的序数含义。培养学生

《抵抗弯曲》听课体会《抵抗弯曲》听课体会简介:《抵抗弯曲》是科教版六年级上册形状与结构单元第一课。本课主要是通过自主设计实验对纸的抵抗弯曲的能力进行研究，让学生认识增加纸条的宽度与厚度可以大大增加纸条

《与众不同的麻雀》听课反思《与众不同的麻雀》听课反思简介:新课程的精髓体现在最大限度地把课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主宰，一切以学生的“学”来评价教师的“教”。教师要在课前、课中、课后给予学生智

《倍的认识》听课体会《倍的认识》听课体会简介:1．重视意义理解，多角度、循序渐进建立倍的概念 “倍”的概念涉及两个量之间的比较，是比较抽象的，学生建立和理解倍的概念，需要一个反复、持续的过程。一方面，

《圆的认识》听课笔记《圆的认识》听课笔记简介:上周四三校开展了同课异构活动，《园的认识》一课知识点很多，如何有的放矢地进行教学设计？孩儿屯小学的王伟老师教学层次清晰，环节合理紧凑。充分体现了目标教学的

《林教头风雪山神庙》听课感受《林教头风雪山神庙》听课感受简介:《林教头风雪山神庙》听课感受 解桂红 9月28日下午，跟随王瑛校长和卢丽华主任参加了在二十三中开展的智慧课堂展示活动，认真聆听了高二唐晓葵

《倍的认识》听课体会《倍的认识》听课体会简介:倍的关系是生活中最为常见的数量关系之一。建立倍的概念有助于学生进一步理解除法的含义，拓宽应用除法运算解决实际问题的范围，因此学好这部分内容非常重要。所以《

听课有感听课有感简介:本次教研活动听了两节课，一节是《太阳是大家的》，另外一节是《草船借箭》。我觉得这两节课都有许多值得我学习的地方。 《太阳是大家的》是一节三年级的语文课，，老师对于四个小节的处理做

听课感想听课感想简介:今天下午第三节课，学校组织全校数学老师进行课例观摩和研讨，让我受益匪浅下面我就谈谈自己获得的一些启示和自己的想法。 赵建英老师用小兔子收萝卜的情景引入，把复习旧知、传授新知、巩固

23中听课摘要23中听课摘要简介:学习时间2015年9月28日学习地点唐山市第23中学 学习人员王兰荣 学习主题《林教头风雪山神庙》在磨课中历练，在反思中成长 内 容 摘 要1

听课有感听课有感简介:今天听了郑老师的一节英语课，感觉课堂主体意识强，亮点不少。特别是在练习巩固环节，老师要求学生结合以前学过的内容为自己设计形象。老师首先简单示范为自己设计了一个形象，逗得学生哈哈直

听课一实小郭静辉讲课有感听课一实小郭静辉讲课有感简介:智慧教育在试点校生根发芽（一） ——听课一实小郭静辉讲课有感 9月15日下午在一实小进行智慧教育试点校听课评课活动，东师大的王淑文教授、王

gkh听课有感gkh听课有感简介:拼音教学“g、k、h”评课稿 聆听了我们一年级教研组三位老师的同课异构课《gkh》，使我感触颇深，也受益匪浅。不同的教学思路，彰显着每一位教师的智慧与思考。 季素芬老

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一年级孩子自负不听课怎么办 一年级学生上课不听课怎么办1、孩子上课不专心听讲，有其自身的年龄特点。不少孩子有不会听课的情况，也有的孩子对上课的内容不感兴趣，所以不愿听讲，再有，如果你的孩子平时很少受到