苏霍姆林斯基关于知识的观点

苏姆林斯基的主要思想是把所有的学生培养成个性全面和谐发展的人，这是苏姆林斯基(以下简称苏)一直坚持的明确目标。他关于人的全面和谐发展的教育理论是其教育思想的精髓。

苏认为教育是为了培养全面发展的和谐人格；认为人的全面和谐发展是建设共产主义最重要的任务之一。苏所理解的人的全面发展，首先包括多方面的含义，即要求德、智、体、美、劳等各方面都必须得到发展，不可能忽视任何一个方面。其次，体现了发展的深度和广度，即明确要求各方面需要发展到什么程度。苏指出，只有通过教育，才能使受教育者在智力、道德、身体、劳动、审美等方面具备一定的条件，或达到一定的要求，才能称之为全面发展。

关于实施全面和谐发展的教育理论，内容广泛而深刻。这里着重论述了实现人的全面发展必须提供和创造的客观条件。苏认为最重要的有两点:一是营造良好的环境。第二，建立和谐的师生关系。

当前，我国正在深化教育改革，全面实施素质教育，学习苏全面和谐发展的教育思想，有助于我们进一步思考和探索如何实施素质教育。