孔子对“仁”的贡献 孔子对仁的贡献是什么
1.教育的目标是培养君子和善良的人，教育的对象是“有教无类”。教学原则是因材施教。2.教学方法采用“循规蹈矩，和善相邀”的启发式，要求弟子学与思相结合，举一反三，学古为新。3.注重德育，以智勇为重仁，倡导教师以身作则，师生互学，端正实事求是的学习态度。“知道自己知道的就是知道，不知道自己不知道的就是知道。4.委身于老师，需要弟子学会成才，学以致用。
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孔子在教育方面有三大创造和贡献:
第一，春秋时期，王官之学衰落，孔子开始了私人讲学的实践，在杏坛设置讲学和学徒，整理并以《诗》、《易》、《乐》、《春秋》六经为教材，以礼乐、射术、御术、书法、数学六艺为教育内容；
二是打破教育的贫富等级，以“有教无类”为纲，使人人享有平等的教育权利，学生众多，史称“三千弟子，七十二人六术”；
第三，我们提倡尊师重道，说“三人行，必有我师”，“一日为师，一生为父”。
他孜孜不倦的教学精神，因材施教，学与思并重，举一反三，启发诱导的教学原则，以及“不耻下问”的学习态度，至今被人称道和沿用。孔子是中国历史上第一位职业教师，也是中国古代最伟大的教育家。因此，他被称为“圣师”和“万世楷模”。
