1.要勤奋。努力学习师德理论，树立人民教师道德的理论人格。师德理论是教师职业道德培养的指导思想。只有掌握了，才能分清善恶是非，才能克服自己思想领域那些错误落后的道德观念。
2.要“好”。参加社会实践，做到知行合一。参与社会实践，在实践中进行师德修养，反思理论的指导作用，是教师修养的根本途径。
3.“实践是检验真理的唯一标准。”再丰富优秀的理论知识，如果经不起实践的检验，其理论说服力也是微弱的。
