简述学前儿童词汇发展特点

1.一般来说，学龄前儿童只掌握基本的口语词汇。他们对词汇的掌握主要表现在词汇量的增加，词性的扩大，对词义理解的准确和深入。

2.从9个月开始真正理解语言。

3.1岁到1-1/2岁阶段:脑海中单词与具体情境的联系越来越多，能理解更多的单词和简单句。

4.1岁半到2岁:词汇量快速增加，词汇爆炸。理解能力不断提高，可以摆脱特定情境的束缚去理解单词。

5、2岁至2岁半阶段:词汇量快速增长，对词义的理解日益加深，词语的泛化程度进一步提高。强烈的求知欲和对新单词的兴趣。