小学一年级综合素质评价评语(范本)

1.方向性原则:评价要体现新的人才观、教育观和质量观，体现知识经济时代对教育发展的要求，培养学生热爱党、社会主义和祖国，诚实守信、助人为乐的高尚道德品质，终身学习的愿望和能力，强健的体魄，良好的心理素质和健康的审美情趣。

2.客观性原则:在评价过程中，必须坚持实事求是的原则，从学生实际出发，做出合理全面的评价。多学科参与评价，学生自评、互评、教师评相结合(初三以下学生可不采用自评互评)。同时要接受家长和社会的评价。

3.全面性原则:对评价内容进行综合评估，根据实地情况做出判断。学业考试内容要处理好知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的关系，注意加强与社会现实和学生生活经验的联系，考察学生分析问题和解决问题的能力。