儿童具体的形象思维根据年龄有四个特点:
2-3岁儿童对形象的具体思维表现为“以自我为中心的认知接触”；
3-4岁儿童具体形象思维的特点是“直接动作思维”；
4-5岁儿童具体形象思维的特点是“具体形象思维”；
5-6岁儿童具体形象思维的特点是“具体形象思维”，初步表现出抽象逻辑思维的特点。
