教学质量评价可分为三种类型:诊断性评价、形成性评价和终结性评价。
教学评价是根据教学目标判断教学过程和结果的价值,为教学决策服务的活动。它也是判断教学活动实际或潜在价值的过程。教学评价是研究教师教学和学生学习价值的过程。教学评价一般包括对教师、学生、教学内容、教学方法和手段、教学环境和教学管理的评价,但主要是对学生学习效果和教师教学过程的评价。