学前教育学是以什么和什么的基本原理作为其理论基础的

1.学前教育是指十二年义务教育之前的教育，为儿童接受义务教育做准备。这种教育形式是社会竞争压力的产物。

2.《学前教育原理》以《教师教育课程标准》和《幼儿园教师专业标准(试行)》为基础，全面总结了学前教育的基本理论、学前教育活动的基本特征和一般规律，深入分析了学前教育的基本原理、各种教育活动、生活活动、游戏活动的组织与实施，全面深入地论述了幼儿园与家庭、社区的合作教育、幼儿园教育与小学教育的有效衔接、幼儿园的各类教育保障工作。

3.《学前教育原理》的突出特点是注重用生动详实的案例讲解基础理论，并将其拓展到实践中，体现了“从实践到实践”的教育理念。《学前教育原理》教材框架清晰，内容系统，事例丰富，通俗易懂，适用性强，是高等院校学前教育专业的教材。学生基础教材，兼顾接受各级继续教育的幼儿教师和各类教育学院、教师进修学校的用书需求，也可作为不同层次幼儿教育工作者的参考书和培训教材。