1.总的来说，迁移理论是关于学习迁移的理论，是Judd，1908)通过著名的“水下打靶”实验得出的。
2.在这一理论中，贾德认为两种学习之间的共同要素只是学习迁移的必要条件，总结两种学习的共同原则才是学习迁移的关键。这种概括能力与教师的教学方法和学生的思维水平密切相关。
