学校如何处理校园霸凌事件

1.及时干预，把伤害降到最低。除了及时的物理治疗，更要注重心理和情绪的急救。我们不应该急于改变或避免孩子的恐惧、焦虑、紧张等情绪。我们要耐心倾听，接受孩子创伤后的这些反应，然后和他们一起面对善后。

2.父母对卷入欺凌事件的孩子需要更多的安慰和陪伴，对外界的安全感和信任感被破坏。被欺负者有时需要在家调整一段时间。家长要接受孩子可能还存在的情绪不稳定、紧张、焦虑，要认识到“这种感觉真的很不好”。

必要时，家长应该请假在家陪孩子做一些有趣的事情，帮助孩子重建对他人和学校的信心。如果欺凌特别严重，需要及时寻求专业的心理干预和帮助指导。欺负者不仅需要专业的干预和疏导，如果欺负者的手段特别具有伤害性和侮辱性，那么欺负者也需要专业的心理干预。

3.教育孩子不要欺负别人。教孩子尊重他人，学会换位思考。己所不欲，勿施于人。家长可以让孩子想想被同学起外号时的感受。和别人发生矛盾的时候，教孩子不要把自己的负面情绪发泄在别人身上。教孩子自我化解负面情绪的技巧。比如深呼吸，回忆开心的事，原地走两圈等。，好让自己冷静下来。

4.家校合作，发现孩子受到校园欺凌，或者孩子主动告诉父母自己受到欺凌，及时向学校和公安机关报告。家长不要抱着事多不如事少的心态，让孩子无休止的忍受。而是要如实向学校的班主任和校长反映情况。学校解决不了的，要及时向有关部门反映。我们应该充分合理地维护孩子的权利，让他们有安全感。

学校应该对有欺凌行为的学生给予适当的惩罚。29.09%的校园欺凌发生在“教室和教学楼”。所以当校园欺凌发生时，学校有不可推卸的责任。总之，重视并赋予学校惩戒权势在必行。要支持学校适当惩罚学生，要设立专门学校，让屡教不改的“校园恶霸”接受矫正教育。