1.是的。
2.数学教育是一种社会文化现象，其社会性决定了数学教育要与时俱进，不断创新。数学教育中的教育目标、教育内容、教育技术等一系列问题将随着社会的进步而不断变化和发展。
3.数学教育改革的背景至少来自九个方面的考虑:知识经济、社会关系、家庭压力、国际趋势、考试改革、科教兴国、深化素质教育、普及义务教育、科技进步。
