概括性和间接性的区别

认知的间接性和简单性的区别:认知的间接性主要是指对已有文化知识的学习，而认知的简单性是指在传授给学生之前，对教学内容进行筛选和科学安排。教学过程是一种特殊的认知过程，其特殊性在于教育的间接性，即学生主要学习间接经验；教育是指导性的，教学过程是教师引导学生认识世界的过程；教育很简单，就是学生学的都是前人经验的总结。

认知的间接性在于，教学过程主要是学习已有的文化知识，而不是对客观世界的原有认知，这与科学家的认知不同。认知简单性的教学活动，是对要教授的课程内容进行筛选和科学安排，以更有利于学生接受、更符合现代社会价值观的方式传递给学生。

因此，在活动中省略了大量的知识获取过程，具有理解的简单性。