例题教学法是指教师在教学中选择真实的基础必备知识作为教学内容，通过“例题”内容的教学，让学生举一反三掌握同类知识的方法。它起源于20世纪50年代一个有影响的教学理论流派——范例教学，由德国教育家Va Genschein和Klafki倡导。应用这种方法的目的是鼓励学生自主学习，不是通过复述来掌握知识，而是将所学知识转移到其他方面，进一步发展所学知识，从而改变学生的思维方式和行动能力。
