纪伯伦说，孩子不是你的孩子。我也这么认为。因为孩子是一个独立的生命体，它的身体和灵魂应该是自由的。
纪伯伦有一首诗:
“你的孩子其实不是你的”:
你的孩子实际上不是你的孩子，
实际上，他们是出于对生活的渴望而生的孩子，
他们通过你的身体来到这个世界，但不是因为你...
1.我们不应该把孩子视为自己的“私有财产”
有些父母总认为我生了你，你就是“我的”。他们可以随意打骂，任意“发号施令”，限制“发展”。他们认为养孩子就是给自己的晚年画上句号。误解“父母不远行”，认为养个孩子对你老了“有用”，所以再有能力也不能“远行”，甚至可能被扣上“不孝”的帽子。
说起来，孩子来自母亲，就像一个自然的“自由落体”，通过父母的身体生成生命，一旦交付，就“不再属于自己”。他是你生命的延续，也是“这个世界生命的延续”，而延续不属于我们，属于孩子本身，属于生命的本源。
就像苹果树结出红彤彤的苹果，成熟芬芳的果实，离开树后就不属于苹果树了。
所以，他们只是借助你的身体来到这个世界，而不是为了你。
2.我们不应该把自己的意志强加给孩子。
在生活中，有很多旧的观念、传统、思维导致我们产生一些“误导”，即孩子不仅属于自己，还要按照自己的想法和意愿去成长和“发展”。
比如有的父母是做生意的，一定要让孩子成为“优秀”的商人，一定要继承祖先的生意。由于父母的这种限制，不知道有多少这样的孩子“抛弃”了自己的梦想，一代又一代，不知道他们会有多苦恼。
现在很多家长“喜欢”担心孩子的“前途”，“操碎了心”。孩子的成长一定要遵循自己的想法和意愿，不能有“一丝一毫的差错”。
比如我就见过一个很小很嫩的孩子，被父母逼着学少林武术。孩子不愿意学，一直哭。其实他吃不了苦，但是不学不行。他必须学会它。我不知道这对孩子幼小稚嫩的身心伤害有多大，反而是家长觉得对孩子的“发展”有好处，是一种“磨炼”。
作为父母，怎么能把自己的意志强加给孩子呢？孩子要学什么，学不了什么，甚至以后怎么发展，找什么样的对象都是“包办”的，完全不顾孩子的精神感受。
3.让我们不要限制孩子的未来和“自由发展”
在孩子的成长过程中，通过学习认知，会逐渐形成自己的“三观”，有自己的人生轨迹，有自己的梦想和人生想法。
比如一代伟人，一代无产阶级革命家，他们的理想就是铺开心中的宏伟蓝图，把革命事业作为人生追求的目标。我想，如果他们的父母“限制”了他们的人生发展，人类世界就不会有今天的巨大发展成就和多姿多彩的辉煌，也许就不会有我们今天的幸福生活。
所以，孩子长大了，你培育他，他会在成长的过程中逐渐形成自己的思想、认知和自觉行为。他们有自己的梦想，理想和追求目标。让孩子放飞梦想，是父母给孩子最好的“礼物”。
因此，我们人类应该更多地了解自然界的生物和动物。比如鸟，翅膀长满了以后飞向哪里？父母从不干涉，让孩子“以天空为家”，自由翱翔。
所以，纪伯伦的下一句诗是:
你能给他们的是你的爱，
不是你想的那样，
因为他们有自己的想法，
你能保护的是他们的身体，
不是他们的灵魂，
因为他们的灵魂属于明天。
这是纪伯伦优美诗篇的核心部分。如果你认真读了，理解了，我们的心就“稀疏”了。
总结:
我们都应该好好读一读这首诗，理解并思考它的精髓，“孩子不是你的孩子”。不知道还有多少人不明白这个问题。
其实，给我们上课的不是老师，不是诗，而是大自然。
仔细想想，仔细感受。哪些动植物不是这样的？蔬菜、水果、谷物，这些都是“在母亲的帮助下”，却从来不属于“母亲”本身；哪种动物一生“跟随父母”？
思想和灵魂永远是自由的，需要自由飞翔。如果你限制了它的自由，就可能形成一种“人性的扭曲”，扭曲的灵魂将不再是你自己的，也不会有你最向往的生活之美。
所以父母不能太自私。这种自私其实并不是“为你好”，而是一种“人性的丑恶”。
孩子“不是你的”，他是你生命中“最美的风景”之一。
以上是Kiss Life-艾欣的原回答，图片来自网络，感谢阅读。
