我不能谈论管理。我不是专业人士。说说我的一些看法吧！现在的小学生接触的知识范围很广。不仅仅是我们之前知道自己从哪里来，有些在认知上是超出我们预期的。
首先，除了课本，我们的知识要尽可能和孩子同步，至少是表面上的同步，比如游戏，这样交流可以减少障碍。第二，他和同学朋友的交往也要有个大概的了解。所谓“近墨者黑，近墨者朱者赤”，从而控制他的接触范围，这也有利于他的学习和生活。第三，和各个系的老师保持联系，关注学校里的动态，以便随时干预教育的不良状态。以上是我的拙见。你有什么不同的看法？
