自从学生的作业被家长认可后，“批改作业”就成了很多家庭的额外负担。虽然批量作业可以及时了解孩子在学校的学习情况，但是回忆多年前的知识点确实让家长们为自己捏了一把汗。作业帮的诞生，拯救了很多学历不高，工作繁忙的家长。按理说是父母的“救星”。
但对于学生来说，作业帮助“有好有坏”。现在的孩子基本都有手机，上网对他们来说很容易。自制力强的孩子更好。遇到自己不会做的问题时，作业帮助可以给他提供一个正确的思维方式。有些孩子在得到提示后会很快反应过来，反复验证原来的思维方式，从而得到第二种或第三种解决方案。
但自制力差的孩子就不是这样了。看到标准答案对他来说就是最终结果。往往这些孩子急于求成，只想快点写出答案。做完作业就相当于完成了任务。所以他们只是复制粘贴答案然后跑路，不去想为什么要这么做，也不去想有没有别的办法解决问题。
更有甚者，全抄答案导致作业准确率高，考试成绩差。真正考验过才知道真正的功夫。
科学技术在提高人们生活水平的同时，也在摧毁人们的思维能力。这是潘多拉魔盒。只有用对了，才能发挥积极作用。
