操作方法
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首先，我们需要知道IF函数的语法。If (logical_test，[value_if_true]，[value_if_false])，其中logical_test是逻辑测试的表达式，value_if_false是没有测试结果的返回值，value_if_true是测试结果为真的返回值。
02
接下来，创建一个新的工作表，并输入相应的数据。在这里，我们输入学生的学号、姓名、成绩等基本信息。进入表格，如下图所示。
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然后设定一个决策规则。根据学生的成绩，if功能可以用来自动判断他们的成绩。得分大于等于90分，为优秀；如果得分大于等于80，为好；如果得分大于等于70，则为一般；得分大于等于60分，为合格；如果分数低于60，则为差。
04
接下来，进入第一层IF函数。在单元格E4中输入函数= if(D4 >:= 90，“优秀”，)，表示D4单元格的各项值大于等于90时输出“优秀”，D4单元格的值小于90时输出第二个if函数的值。需要注意的是，输入函数内容时输入法需要切换为英文格式，大于等于的表达式为>:=，另外还需要从高分到低分嵌套函数。
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下一步是嵌套IF函数并设计公式。按= if (D4 >: =90，“优秀”)，if (D4 >: =80，“良好”，if (D4 >: =70，“中等”，if (D4 >: =60，“合格”，if (D4 < 60，“差”))，或=(IF(D4=90，“优秀”)，IF(D4 >；=80，“好”，if (D4 >: =70，“中等”，if (D4 >: =60，“合格”，“差”)))表达式输入完整的函数，输入表达式后点击回车，单元格D4中的内容变为“合格”。
注意:输入括号时，同时输入左右括号，这样就不会出现括号数量和层次的问题。如果养成良好的习惯，对以后学习其他功能也很有帮助。if判断的数值范围应该是完整的，所有大于90小于60的值都包含在案例中。
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最后，将公式复制到其他单元格中。选择单元D4，并将光标放在单元的右下角。当箭头变成“+”时，按住鼠标左键，将鼠标下拉到D17。这时你可以发现所有单元格的内容都已经生成，如下图所示。
