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仔细看了题目的解释，我觉得北大没什么问题。
其实简单总结一下，常是一个学习能力超强的高中生，同时也是一个自我管理能力很差的大学生。
北大基本失去了对人才和天才的认可，更谈不上对他们的爱、包容、教育和引导。
如果说北大对人才和天才的认可体现在对大学生无法约束自己的纵容上，那么北大将不再是所有学生梦寐以求的到达之地。
常言道，没有规则，你无法制造方圆。一个没有涵养的天才，即使有杰出的成就，他的智商也和一个平庸的人没什么区别。
其实这个问题又回到了“高分低能”的老话题。
常有很强的学习能力，甚至可以说是超强的。但离开了有明确方向性目标的高考，常是否还能找到自己的定位，有明确的方向和目标，就不得而知了。
我不知道这个问题的主题和常有什么关系。看解释的话，是老乡。在我看来，常是独特的，但也是有代表性的。
不止一次听说同事朋友的孩子进入大学后因为这样或那样的原因荒废了学业。有些是可以补救的，有些甚至严重到无法补救。
高考后，进入大学后，孩子可自由支配的时间多了无数倍，没有老师和家长看着。这个时候，孩子的自律能力就会凸显出来。
其实北大毕业也是一个含金量很高的证书，至少证明了我当年思维敏捷，聪明博学。可惜出路狭窄，虎落平川...
虎落平阳，这个成语真是让人平白想笑。
不管你学习成绩多好，人也要对自己的行为负责，不管你是天才还是人才。因为你是天才，想干嘛就干嘛，想考就考，想考几分就考几分。
我觉得，如果不能适应大学生活，可以找一个更适合自己发展的方向，但是北大在这件事情的处理上是没有问题的。不仅没有问题，还应该表扬。不管是什么样的学校，对所有学生一视同仁才是根本。
Ps:学北大的专业，明年考上北大，哈哈。
