大部分志愿者都是真心教学，希望能为社会做贡献，实现自己的价值。比如我在2002-2003年读3年级研究生的时候，有幸参加了共青团中央和教育部组织的湖南师范大学首届研究生支教团，在湖南省城步苗族自治县支教一年。这一年对我的影响也很大。虽然后来离开了城步，但还是经常和一些孩子通信，陪伴他们心理成长。有些孩子也是大学甚至研究生毕业的。即使是现在，也有一些孩子经常因为一些事情联系我。随着他们的成长，他们成为我生活的一部分，我认为这很有价值。当然，也不排除个别老师为了混经验、职称评定或晋升而从教。在我看来，即使个别支教志愿者有一定的功利性，只要不夸张也没什么不好。毕竟人是逐利的动物，他们也为贫困地区的教育事业做出了自己的贡献。但是这种人很少，不具有代表性，支教老师是当地一道亮丽的风景！
