作为一名多年的一线教师，我接触过各种各样的学生。综上所述，只要符合以下特征，就一定是学霸级别的学生。
第一，学霸比普通学生更懂“玩”。众所周知，睡觉的时候需要洗漱，才能睡得舒服。同样，玩也是一样。学霸对“玩”的要求很高。他们想玩得“精”“爽”。所以，他们玩的时候，不允许有未完成的“学习问题”污染他们的乐趣。
这就意味着学霸平时处理自己的学习问题很快很有效率，腾出了很多时间去玩。在这里，学霸分享的逻辑关系是:想玩好，必须学好。成绩优秀可以堵住老师和家长催学的声音。
第二，学霸对普通学生的控制力超强。普通学生无论做什么都是被动的，目标不明确。而学霸，似乎生来就知道自己每一分每一秒都应该做什么。所以他们不需要老师安排，就能自觉地完成所有应该做的学习任务。这一点，本质上也是根源于第一点。
第三，学霸喜欢帮助别人。普通学生往往只想到自己的个人兴趣，而学霸的胸怀会更宽广。他们通过帮助别人来显示自己的价值。学霸也有比普通学生更广阔的价值观。这种价值来自于自己的理解，或者来自于父母的培养。比如面对一个乞丐，有的家长会说:你不学习，以后就跟他一样！但是，少数价值观较高的家长会这样说:你要好好学习，以后帮这些人找工作！
总结:学霸之所以成为学霸，来源于非常清楚自己想要什么，怎么做。在这个过程中，无论是玩还是学习，对自己的要求都很高。而这些高标准来自于他们的高层次价值观。
以上是我当老师多年观察的结果。供你参考。如果有疑问，可以在下面讨论。
