因为有丰富的实践经验，很多大学老师都没有。
第一:招聘有技能的工程师当老师，弥补师资的不足。高校招聘的老师毕业后都直接去学校任教。他们没有实践经验，只掌握理论知识。
然而，许多高校，尤其是大专和高职院校，旨在培养高素质技能型学生。如果老师只有理论知识，没有专业技能，怎么教学生有技能？
因此，高校希望通过从企业招聘高级工程师等技能型人才到学校任教，来弥补师资不合格的问题。
第二:因为收入问题，高级工程师不愿意教书，除非赡养老人。学校想从企业招聘人才，但这就产生了一个问题:企业的高技能人才愿意到高校任教吗？回答:不愿意，除非退休养老。
企业高技能人才的收入是很客观的，比如工科，能评为高级工程师的年薪都在15万以上。但是在高校当老师一个月只能赚6000左右。
当然学校相对轻松，不像企业压力大。如果你厌倦了在企业工作，赚够了钱，你会考虑去学校工作。
第三，让不熟练的老师去公司实习，解决困境。高校招不到高级工程师，需要技术过硬的老师，只能自己派老师去企业实习。符合国家要求的教师“双师型”也是一个问题。
但往往达不到预期的效果。教师去企业后，没人管，不愿意参加生产。甚至很多时候，入职的老师都是在企业里看到的。
企业也不愿意让老师参与生产，因为出了问题，老师不承担责任。
第四:国家要出招了，要求校企合作！从国务院刚刚发布的职业教育文件中可以看出。希望能总结困境，让有经验的优秀高技能人才愿意去应用型大学和职业院校任教！
