三科编的教材中的三科是指思想政治、历史、语文。这三部教材突出育人导向，系统融入社会主义核心价值观，符合深入实施素质教育的要求，传承经典又具有时代气息，遵循学科规律又贴近学生实际，将思想性、科学性、趣味性和实践性有机结合。
语文方面，教材采用“语文素养”和“人文精神”相结合的方式安排教材内容。“语文素养”重在听说读写的基础知识和能力，“人文精神”重在文选的思想性，充分发挥语文学科育人的独特教育价值。
思想政治教材按照由近及远、由浅入深、螺旋式上升的原则，从家庭-学校-社区-国家-世界生活领域逐步展开。精选学习材料，突出德法结合，强化实践体验，全面系统地践行社会主义核心价值观。
历史教材按照“点”和“线”相结合的教学内容，“点”是具体生动的重要历史事实，“线”是社会发展演变的基本规律，通过历史学习培养学生的唯物史观，了解和热爱祖国的历史文化，增强爱国主义精神，坚定社会主义信念。
第三，教材加强了中华优秀传统文化教育和革命传统教育。中国的教科书也注重国家主权教育；初中历史教科书应加强民族团结、国家主权、海洋意识和国际理解的教育；思想政治教材注重法制教育。这些都是为了更好的融合教育。
