教育部说农村小学不能随便合并，那么合并后的小学可以恢复吗？现在我为什么回答这个问题，随便说说自己的看法？不行，有不对的地方请批评指正。
我们看一个问题，要从多方面分析。
首先，第一所农村小学合并，是因为农村的孩子没有七八十年代那么多。随着社会的发展，现在一个家庭最多生两个孩子，有的甚至只有一个孩子。而且，他们的父母大多是年轻人。年轻人来大城市工作，他们带着孩子去大城市生活上学。所以农村留守老人和留守儿童，留守儿童只能跟着老人，所以农村的在校生会越来越少。
第二，领导为了扩大县城的发展规模，把一部分耕地修成了学校，扩建了城市，尤其是很多商品房。为了卖房子，他们在城里建学校，孩子为了在城里上学，在城里买商品房。所以农民出去打工，然后他们开始用赚的钱在城市买房，所以他们想在城市定居，然后让孩子去城市读书，所以这也会导致农村学校的学生越来越少，而城市尤其是县城的学生越来越多。我们中国有这样的发展规律，农村孩子在县城上学，县城孩子在省城上学，所以省城有钱。
那么，对于中国农村学校的现状，能不能恢复到以前的样子？我们设想一下，对于中国的人口来说，如果一段时间以后，中国的人口能够增加，也就是说二胎或者三胎的生育率在不断增加，很可能农村学校的学生数量会增加，但是你想想。现在年轻人观念变了，还想要二胎还是三胎？如果没有二胎、三胎，就没有适龄儿童。然后想想农村学校还有没有可能像以前那么多人。
现在农村家庭培养一个大学生和一个孩子真的需要很多钱。由于面临这种情况，他们很少想要两个或三个孩子。有一部分有了孩子之后基本不想生二胎。一些想通了想法的人开始生二胎。所以基于此，我觉得农村学校想要恢复以前那种忙忙碌碌的局面可能性不大。
在农村学校，有的老师教两三四个学生，你觉得有什么意义？
