因为我家里有在国内外大学学习工作过的人，这个问题我更有发言权。
问这样一个问题，似乎中国大学的教育水平已经全面超越欧美，已经屹立于世界大学之林。留学无非就是带点水货回来，连世界名校都不在话下。为什么这听起来这么耳熟？仔细想想，原来是原教育部部长XXL在一次会议上回答记者提问时，慷慨激昂，说中国教育质量将全面碾压欧美大学，中国大学将成为欧美学生的朝圣中心，届时中国大学留学将一位难求。
但现实依然是，尽管有疫情和病毒，每年还是有近百万中国学生去美国和英国留学。这是怎么发生的？国内大学不是碾压了欧美大学吗？不对！
首先，科技教育在欧美有几百年的历史，而中国现代大学的建立只有一二十年的历史。我们不是说它历史悠久吗？人民大学有上百年的历史，有理性思考和探索科技的优良传统。在欧洲，任何一所大学都是百年名校，科技教育积淀深厚。我们这么多今天关门明天合并的大学，都倾向于迁址，在教育文化的积淀上输给了欧美大学。
其次，从教育成果来看。仔细回想，我们可以看到现代科技的成就日新月异，但其中有多少是中国人的原创成果呢？很少。那么多数学物理的定理和公式，几乎都是欧美人的。这些科技发明家大多在欧美大学任教。不要低估英国。人民国力不如从前，但要真正赶上它深厚的历史文化积淀，尤其是各个领域的科技积累和管理上的优势，至少还需要一百年的时间。这个东西的内涵是需要时间的，不是盖几条路几栋房子就可以的。我儿子已经在英国学习和教学13年了。他说，不要看不起英国大学。你在英国大学遇到的任何一个老人，都可能是世界知名的教授、专家。你在任何一家保险公司门口看到的普通老太太，都可能是高级精算师。他说，到了英国大学，会觉得自己浅薄浮躁，人会静下心来，投入一些研究。这就是内涵的力量。
况且欧美大学无论是学风、科研方法，甚至是老师的教学内容都比不上中国。英国的大学没有教材，都是靠教授，然后学生自己学习。考试绝对没有复习大纲，不会把重点画出来让你背。这样的教育谁敢大意？那里的学生普遍压力很大，努力学习，不努力学习甚至毕业。中国大学有这样的学风吗？那里的老师都教最前沿的东西，而国内大学的很多教材都是改革开放初期出版的。这怎么能比呢？国外大学的学生指出老师的错误，老师会很感激。国内大学的学生敢吗？疯狂！此外，英国大学的知名教授必须亲自给本科生和研究生讲课，其中很多教授都是所在学科的创始人或世界顶尖的专家学者。这么大牛来上课，那些学生有多开心？谁会在课堂上睡觉？我儿子的博士生导师是这个领域的世界第一专家，这个领域世界最权威杂志的主编，现在每周还是有近15节课，给本科生和硕士讲师上课。国内大学有没有教授本科生的知名教授？小！
这样比较，还需要区分本科、硕士、博士的层次吗？就拿国内很多人诟病的一年制英语硕士来说吧。只有看过的人才知道是不是水货。要在一年内上完十几门课，还要通过严格的考试，谁也不敢马虎，甚至有的同学连逛街的时间都没有。努力学习的话，在中国大学一年能学到的东西比两年还多。
我并不是完全否定中国大学教育的水平。然而目前来看，中国大学仍然无法与欧美大学抗衡，这是不可否认的事实。只有看到差距，才能虚心学习别人的长处，努力赶超。我相信几十年后，中国大学的水平会有很大的提高。但目前必须正视差距，对国内大学在全球层面有一个客观的定位。不要自我感觉太好。
