对于网络课，我“想说，爱你不容易”。
这是一个新事物。之前很少接触网络直播的老师突然变成了网络主播。这个变化真的够大的。每个人都有一个熟悉的探索过程。受限于家里电脑硬件配置和网络条件，大家的直播课不一定能成功。虽然有各种直播平台、打卡、各种作业和批改措施、详细的登录班级数据，但这种教学给老师的感觉是“剃头挑子”。学生的态度和教学质量如何？大家都不知道。学生反感各科轰炸式的学习和作业，敷衍应付的不在少数。老师们担心在这个超长假期里，他们班的学生成绩会下降，焦虑的人很多。我最不喜欢的是网络课的互动方式。有些直播模式几乎没有办法互动，影响了我的心情和教学效果。
看似热闹多彩的网络课程毕竟是这个特殊时期的产物，要想普及或长期使用，还需要不断的打磨和完善。我们还是希望尽快回归传统，让师生教学之花在美丽的校园、生机勃勃的教室、广阔的操场上自由绽放。
