首先，我理解这个班主任的做法。为什么不支持也不反对？有句话说:不知道别人的疾苦，就不要责怪别人的软弱。这句话告诉我们，在对一个事件下结论之前，一定要三思。
疫情的背景在很多方面都克服了困难。疫情导致的网上辍学现象非常严重。每个班里总有几个“隐形”或者“退学”的，老师们鞭长莫及。根据提供的信息，家长忙于疫情工作，没有条件陪孩子上学。更重要的是，他们通常不会给孩子正常的学习习惯教育。没有学校监管，孩子的学习流于形式，这是现在网学辍学孩子的通病。
但是有一句话，要注意孩子后续上学的命运。他的父母说，应该把他转到另一所学校，看他能不能学到其他东西。我们学校的控辍工作刚刚取得成效。父母把孩子转到哪里？所以这个问题应该引起我们的重视。不知道孩子现在几年级了。我们九年级班有个女生学习很吃力。寒假前，她准备参加职业学校的春招，学习烹饪。放假前两天，我看到她在熟人的饭店帮忙。她很有技巧，有一张快乐的脸...我觉得很多像她这种情况的孩子，与其让他们坐在教室里听雷声大雨点小，不如去职业学校学一门技能。也许这就是孩子的出路。他们为以后更好的生活铺好了生存之路，也许将来会成为一些人才。但是就班里这个同学来说，因为春招工作，这一节没法进行。我也建议她听一些她能听懂的课程，比如中国历史、政治。
因此，面对疫情，大量的“学困生”和“网上逃学的学生”，包括无条件在网上学习的贫困生，应该引起社会的高度重视，不是班主任的微薄之力可以解决的。更何况现在家校要真诚沟通互动。相互对抗或者冷战，只能是相互打败。老师和家长应该尽他们最大的努力来帮助那些陷入困境的孩子。团结就是力量，这样才能赢得这场疫情的最后一战。“独行远”期待携手迎接疫情的胜利！
