01
家里有天才儿童还是魔法儿童？
昨天，我和我的朋友带着我们的孩子去看了哪吒。
我和朋友生的都是男孩。在整部电影中，这两个男孩几乎没有眨眼睛，不停地笑。
尤其是哪吒对太乙恶作剧变成大猪头的时候，两个孩子都狂笑不止。
一出电影院，朋友的儿子立马把偶像换成哪吒。
你问他为什么，他立马回答“够酷，够帅！”
说完，他还学着电影里哪吒Jr .的样子，摇头晃脑地背诵哪吒Jr .的“背书”:
“我是个小妖怪，快乐自在，杀人不眨眼，吃人不放盐。”
两个孩子又哄堂大笑起来，然后把商场当成了跑道，玩着你追我赶的游戏，完全无视来来往往的人群。
朋友一看，立马紧张起来，大喊:“跑慢点！要小心！”
我转头的时候，朋友跟我抱怨，“你不觉得这孩子是个小神童吗？在家里上窜下跳，拆房子有破坏性，在外面玩就像放鸭子。”
每个父母都希望自己的孩子转世，但其实我们的孩子是一个能皮肤上天的小神童。
02
你对成为“魔术师”的原因了解多少
家里有个小神童真的很让人头疼。
一级魔法少年:翻箱倒柜总是把房间搞得乱七八糟，只有收拾一下才能恢复。
二级神童:家里没事就把妈妈化妆盒里的“笔”拿出来画画！妈妈，反正还有很多！
快来帮我妈洗衣服，我就用光了一整瓶洗衣液！
上述的拆迁行为还是不动声色的。虽然破坏力增加了很多，但是只要你发脾气，你就会立刻认识到自己的懦弱，改邪归正，让你好几天都听话。
最难管的是三级魔法少年:他开始肆无忌惮地恶作剧，不怕你皱眉，有时还能口若悬河，让你哑口无言。家里能阻止他的人很少。
面对家里的小魔童，我们先不要急着找法宝压制他。
首先，我们需要找出小魔童“神奇”背后的原因。
生理上，医学家告诉我们，随着孩子的成长，尤其是男孩的雄激素含量会增加。
到5岁时，由于激素的影响，男孩在心理上对打斗行为、冒险行为和需要大量精力的游戏感兴趣。
孩子也会有这样的表现:对新事物充满好奇心，努力探索；精力过剩，总是追着打；开始争强好胜，经常用玩具枪“攻击”身边的人...
很多家长会心疼:“要是个女孩就好了，不会惹这么多麻烦。”
但不管是男孩还是女孩，孩子的一些行为背后，都在传递着一些信息:
我已经长大了...
我想有自己的空房间，我想探索世界...
看看我的发明，看看我设计的航天飞机...
有时候，孩子不知道如何传达这些信息，就会选择自己的方式去表达。
只有看了这些信息，才能更好的引导孩子，把小恶魔的心智变成成长的动力。
03
孩子的魔力通常是在被误解后爆发，陷入死循环。
看过哪吒的朋友都知道，哪吒一开始并不是一个坏孩子。
哪吒变成妖只有两个原因。一个是他被骂“妖怪”的时候，一个是干坤圈被拿下的时候。
电影中有一个场景让人心疼:哪吒想制服妖怪，救出小女孩，却因为用力过猛，导致村子被烧毁。
村民们不知道夜叉怪藏在水缸里，只相信哪吒在肆意破坏。
当大家都坚持说小哪吒是妖怪时，小哪吒生气地说:“你说我是妖怪，那我就为你变成妖怪。”
这个场景其实很熟悉。
朋友告诉我一件事。她女儿刚刚顺利入园。还好孩子没怎么哭。老师说她在幼儿园表现很好。
可是，回到家，我好像变了一个人。
平时自己吃饭，现在连饭都不吃了，还得别人喂。平时自己走路，现在不走了。我需要有人拥抱我。
爸爸不明白，“你怎么上了幼儿园，越来越娘娘腔了？”
孩子一听，脾气越来越暴躁，哭了一个多小时...
后来才知道女儿在幼儿园表现很好，但是压力也很大。回到家，她憋不住了。
朋友的做法值得表扬。她带着孩子玩“植物大战僵尸”的游戏。爸爸妈妈是僵尸，孩子们在家里用娃娃“打”僵尸。
孩子用力扔着自己的玩具，在这样的狂乱中，哭泣的小脸终于又笑了。
一个熊海子，当他不知道如何表达自己的时候，或者当他犯了错误的时候，如果我们直接用愤怒来压制他，就会激起他的逆反心理，使他陷入“妖魔化”的死循环。
心理学家雪梨说:看见是最高级的同情心。
这个“看”不仅是看孩子的表现，更是看孩子的内心。
当他不知道如何表达自己的需求时，他就会做错事。孩子更需要我们帮助他找到更合适的表达方式，而不是被批评和禁止。
04
毕竟我们的孩子不是小哪吒，也找不到像干坤圈这样的法宝，可以让孩子的魔法一直在掌控之中。
对待孩子的魔术，我们不如把这种成长的冲动变成动力。
那么你是怎么做到的呢？以下三种方法为家长提供参考:
营造孩子成长的空间空电影中，太乙真人有一个法宝叫江山社稷图。用一支笔，画面中的世界可以随意变化。
哪吒坐过山车一样的木船下海，两个孩子就疯了。他们不停地喊:“真好玩！要是我能坐一次就好了！”
是的，有人说治国理念是不让哪吒闹事，但在孩子眼里，那简直就是一个可以撒野的游乐园。哪吒在这里学到了很多技能。
所以，在成长的过程中，我们也可以为孩子打造一个成长室空。
这个成长空间空不一定要那么大。可以是老家的小院子，也可以是家里的阳台，那里有虫，有植物，有泥土。你爱怎么玩就怎么玩。
它也可以是一个游乐场，在那里你可以尽情地奔跑。
也可以是家里的一个小地方，放着拆开的玩具，或者是孩子想修的一个小闹钟。
总之，孩子可以在这个空的房间里探索世界，发泄精力。
树立底线意识。有些事情一定不能做。对于小魔童来说，当他释放他的“魔法”时，我们一定要告诉他底线在哪里。
告诉孩子，有些事情一定不能做。
很多家长都在努力让孩子远离危险，但是家长与其直接禁止孩子的行为，不如让孩子看到严重的后果。
比如电风扇的旋转风扇就很危险。除了盯着孩子不靠近电风扇，一位母亲这样做了:
我妈妈用我的孩子做了一个小实验。她把一小块硬纸塞进旋转的电风扇里，纸瞬间就碎了，让孩子明白这种做法很危险。
当孩子违反社会规则时，我们也可以让他们感到不舒服，后果很严重。
小孩子总喜欢拿别人的东西做什么？把孩子放在别人的鞋子里:如果我把你喜欢的小火车私自藏起来，你会难过吗？
有了底线，孩子就会知道有些事情是不能尝试的；有了界限感，孩子也能学会尊重自己，尊重他人。
了解一个孩子的成长信息，想办法让他实现。有时候，孩子恶作剧的“魔力”在告诉我们，他已经长大了。
电影里哪吒的爸爸李靖知道儿子想得到大家的认可，但是他没有用对方法。
如果孩子想成为“英雄”，我们不妨为他们找到一个更好的实现方式:
把孩子在英雄梦里对胜利的渴望变成对别人的帮助，及时给予他肯定。
当一个孩子爱上了超级英雄超人，在他的幻想中，他渴望拯救世界，渴望得到别人的肯定。
这时候就可以利用孩子的“英雄情结”:“英雄很乐意帮助人！然后叫‘小超人’把这袋垃圾扔到楼下的垃圾桶里！”
孩子一听，超人这么做，他自己也能做到。“没问题。”他迅速下楼，把垃圾扔进了垃圾桶。
从此，在父母的引导和鼓励下，孩子终于成为了一个愿意为大家服务的“小超人”。
正面管教有句话说得好:大人带领和引导孩子很重要。
儿童应该得到同等的尊严和尊重；他们还应该有机会在善良和坚定的氛围中，而不是在责备、羞辱和痛苦的氛围中，发展他们所需要的生活技能。
在这个世界上，孩子并不是生来就是“小神童”。关键在于家长的引导。
在家长的关注和积极的期待下，希望每一个“小神童”都能成为让我们骄傲的小英雄。
