一个人生命的停止，意味着这个人从人类社会的消失。不是土葬就是火葬，这是后世通常的埋葬方式。
捐献遗体不仅无害，而且有积极意义。用于教学和科研，可以说会继续为人类社会做出贡献。尤其是一些医科大学，为了教给学生人体结构的知识，就要让学生带着人体遗骸制成的标本参观自己的地方，让学生学习达到目的。毕竟不如实物直观、生动、形象。
人活着的时候为社会做贡献，一百年后继续为社会做贡献，这是一种什么风格。Ben曾经在这个平台上看到一篇报道，介绍了一所医学院的两对大学教授夫妇，生前立下遗嘱，死后捐献遗体作为教学科研的标本。现在，在这所学校的一栋大楼的大厅里，一个由这对夫妇的骨头制成的标本矗立在大厅中央。
人们常说:人死如灯灭。一个人一旦停止呼吸，就意味着生命的终结。后世举行的一切仪式，表现出来的形式多于实际意义，都是为了生者。不如请学校的师生解剖个体的遗体，像那两位从事医学专业教学教育一辈子的老教授一样，找出致命的问题在哪里，以后再治疗类似疾病的患者。
不知道题主提问的初衷是什么。现在的医学院校和科研机构对于遗体捐献和使用都有着非常严肃的工作流程，以尊重逝者的态度开展一切工作。
因此，遗体捐献不仅没有负面因素，而且对促进教学和科研有很大帮助。
人们想找名医治病，却不知道那些名医是通过解剖很多尸体才学会了独门绝技。如果人们不自愿捐献遗体，祖国的医学进步就会变成无源之水。(原件:2005年3月202日)
