娃娃是永远陪伴孩子的好伙伴。它不仅仅是孩子们的玩具。
根据心理学家皮亚杰的儿童万物有灵论,万物有灵论的特征存在于儿童心理发展的某些阶段,即儿童将无生命的物体视为有生命、有意识的事物的认知倾向。4~6岁的孩子把一切都看成是有生命的、有意识的、像人一样有生命的东西,往往把玩具看成是生活的伙伴,和它们一起玩耍、说话。随着年龄的增长,他们的万物有灵论对象范围逐渐缩小。
所以,孩子往往把娃娃当成自己无条件信任的知心朋友。我经常和娃娃说话,玩游戏。在这些活动的过程中,孩子的语言表达能力得到提高,也因为有了娃娃的陪伴,过得充实。因为不断的分享秘密,关心娃娃,孩子也学会了如何真诚对待朋友,关心他人。