从表面上看，汉语教学似乎很容易。凡是会读汉字，会说中文，看几本书的，好像都懂中文，都可以教中文。但事实上，当你真正踏入这个大门，开始你的语文教学之旅时，你会发现，语文教学并不简单，也不难教。
然后，语文教学不简单，难教。难度在哪里？笔者认为，语文教学存在五大难点:
1.写一手好字很难。对于每个中国人来说，随便写几个汉字真的不难。中国老师也是如此。但是作为语文老师，你的能力不仅仅是随便写几个汉字，还要写得好，有书法味，有文化味。否则，我们如何面对学生？怎么教学生？
2.认识汉字也很难。简化字和正楷字自然不用说了。如果不被语文老师认可，语文老师也认识。但是语文老师能认识繁体字，一些行书字，隶书字，草书字吗？你可能有很多理由说这不是语文老师要做的事，但我想问你一句:你不是学生、家长、大众眼中的语文老师吗？你甚至认不出这些字。你真是个好语文老师！所以，从这个角度来说，学会认这样的字，对于语文老师来说，不是多余的事，而是职责范围内的事。
3.读书难。对于一个语文老师来说，读几本书不难，读几本自己专业领域的书也不难。那么，对于语文老师来说，阅读的难点在哪里呢？一辈子坚持学习是很难的。比自己的学生多读几千或几万本书是很难的。要彻底理解和阅读这几千或几万本书是很难的。
4.写作很难。写计划总结，写演讲稿之类的，对大部分语文老师来说真的不算什么。那么，对于大多数语文老师来说，写作的难点在哪里呢？想写出比学生还高的像样的《下水文》，想写出一篇规范优秀的学术文章，想得到文学创作，都难！可能有人不同意这一点，但我想说的是:这些东西你都写不出来，怎么教作文？
5.育人难。语文教学生来就有育人的责任。但是，要教育人，首先要教育自己。如果不在流里，没有品味，能培养出有品味有境界的学生吗？而且，在这方面，你就算过得再好，也不一定能养出学生！所以，育人需要我们尽心尽力，育人需要我们时时教育自己。只有把自己教育好，只有把全部精力投入到教育的对象上，才会培养出合格的学生和优秀的学生；否则，想要培养出优秀的学生，恐怕只是痴人说梦。
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