老师首先要观察学困生的日常细节，了解ta的大致想法，以及ta学习困难的原因。
思考切实可行的解决ta存在的问题的方法，采取循序渐进的方式依次做出改变。
如果有需要，可以通过面对面的交谈，近距离接触，帮助ta。
逐渐增加ta的学习兴趣，继续帮助ta解决学习中的问题。
必须重视学困生的敏感心理，采取温和的方式进行教育辅导。
