让边肖向你解释如何应对宝宝的恐惧。希望能帮到大家。【/br/】如何应对和宝宝打交道的恐惧？
操作方法 01儿童的恐惧是早期发展中的正常现象。
心理学研究结果进一步证实，90%的学龄前儿童都有一定程度的恐惧心理。
孩子的恐惧一般在两岁左右产生。虽然年龄越来越大，活动范围也越来越广，但还是有很多未知无法理解，难免恐惧。
此外，父母在宝宝面前随便说话也会引起他的恐惧。
最常见的就是父母为了让宝宝听话而威胁宝宝，比如不听话就把你送走。
这样做只能增加宝宝的焦虑和不安，让他(她)变得胆小和意志薄弱。
爸爸妈妈要自始至终认真对待宝宝的恐惧，千万不要批评宝宝的恐惧。批评只能加剧宝宝内心的波动、焦虑和担心。
首先要找出并确定宝宝恐惧的真正原因，然后进行分析和探知，这样才能有针对性的去关注和爱抚。
其次，爸爸妈妈要向宝宝表明，他(她)能够正确处理这种恐惧，他(她)完全有能力处理这种恐惧。
最后，当宝宝已经迈出克服恐惧的一大步时，一定要给予更多的肯定和鼓励，让宝宝确信自己会取得更突出的进步。
它有助于促进宝宝建立强大的自信心。
必须指出的是，宝宝对有潜在危险的事物和情况的恐惧是完全正常的反应。
为了不伤到自己，宝宝会避开一些危险的东西，比如路上的洞、开水、疾驰的汽车等等。
爸爸妈妈一定要充分肯定宝宝的这种正常反应。
孩子害怕老师，是因为受不了老师对自己冷漠的态度，或者是接受不了老师对自己的批评，从而对老师产生一种抵触情绪。
现在很多老师不能总是用积极的态度、赞赏的目光、鼓励的话语来对待学生，而是经常用消极的态度、批判的目光、批判的话语来对待学生，导致孩子对老师产生恐惧和抵触情绪。
但可以肯定的是，孩子的恐惧是一种负面情绪，会直接影响孩子的学习兴趣和学习效率，需要老师和家长的重视。
二。帮助孩子克服恐惧的方法
让孩子说出自己的想法。
当家长发现孩子对老师有抵触情绪时，首先要给孩子创造一个宽松自由的心理氛围，让孩子表达自己的意见，让孩子清楚地说明老师批评自己的原因、对自己的态度以及接受批评时的感受。
这个时候，家长要注意两个方面:
1.认真倾听孩子对事情全过程的陈述，以及孩子对老师批评和处理意见的看法；
2.冷静分析孩子反抗的主要原因，并采取相应的措施加以解决。
当孩子出现极端认知或错误行为时，家长要积极引导。如果老师在处理问题上有片面性或失误，家长应积极与老师交换意见，化解孩子的抵触情绪。
让孩子懂得换位思考，即让孩子学会站在他人的角度思考和处理问题，给孩子创造一些设身处地为老师着想的情境，在这个过程中，改善师生关系，减少或避免孩子对老师的抵触情绪。
孩子害怕老师，是因为受不了老师对自己冷漠的态度，或者是接受不了老师对自己的批评，从而对老师产生一种抵触情绪。
目前很多老师并不能总是以积极的态度、欣赏的目光、鼓励的话语对待学生。而是经常以消极的态度、批判的眼光、批判的话语对待学生，导致孩子对老师的恐惧和抵触。
但可以肯定的是，孩子的恐惧是一种负面情绪，会直接影响孩子的学习兴趣和学习效率，需要老师和家长的重视。
首先，找出并确定孩子恐惧的真正原因。
其次，你要让孩子看到，他能正确处理这种恐惧。
第三，当孩子已经在克服恐惧上迈出了一大步，你一定要给予更多的肯定和鼓励。
要确定孩子是一般性恐惧还是病理性恐惧，可以回答以下问题:
1.当一个孩子面对一件恐怖的事情时，他的焦虑只是表现出他对事情本身的恐惧吗？
2.孩子一旦离开受惊吓的对象，他的恐惧反应是否消失？
3.孩子在间接情境(如看图片、看电视或一般性谈话)中看到或听到他害怕的东西时，看起来开心吗？
4.孩子经历过恐惧后，日常生活是否不受影响？
如果是的话，那么，孩子只是有一种普遍的恐惧。
如果是负面的，那么，孩子的恐惧心理可能会有很大的障碍，需要慎重考虑。
所以家长要慎重对待孩子的恐惧心理，分清孩子恐惧的类型，这样才能正确引导孩子摆脱恐惧心理，越来越自信。
孩子的恐惧一般在两岁左右产生。虽然他(她)年纪越来越大，活动范围也越来越广，但还是有很多未知的东西无法理解，难免恐惧。
此外，父母在宝宝面前随便说话也会引起他的恐惧。
最常见的就是父母为了让宝宝听话而威胁宝宝，比如不听话就把你送走。
这样做只能增加宝宝的焦虑和不安，让他(她)变得胆小和意志薄弱。
爸爸妈妈要自始至终认真对待宝宝的恐惧，千万不要批评宝宝的恐惧。批评只能加剧宝宝内心的波动、焦虑和担心。
